Derecho a la vida

Derecho a la vida


1-Cuadro comparativo:
CONCEPCIONES GENÉTICAS

Sostiene que la persona humana existe desde la concepción, en el preciso instante en que se unen un óvulo y unespermatozoide.



CONCEPCIONES EPIGENÉTICAS

Afirma que el proceso embrionario va adquiriendo estatus humano y moral en forma gradual.
Las tres teorías sostienen que genéticamente y biológica mentepertenecen a la persona humana, pero no es una persona sino un conjunto de células, entonces podrían intervenir.














Según OMS la vida humana comienza cuando el embrión se implantaen el útero materno, aproximadamente en el 5° día de la concepción.
Informe WARNOCK (comisión que estudió el caso de la 1° beba de probeta)a partir del 14 días puede considerarse un individuo.
ALONSOBEDATE después de la 8° semana se habla de persona, ya que no se forman nuevas estructuras.


TEORÍA ANTROPOLÓGICA Recién se habla de persona cuando tiene autonomía, es decir a partir delnacimiento.



1- a) Derechos protegidos:
derecho a la vida desde su concepción hasta la conclusión natural.
derecho a vivir en una familia unida y en un ambiente moral, favorable al desarrollo de lapropia personalidad
derecho a madurar la propia inteligencia y la propia libertad a través de la búsqueda y el conocimiento de la verdad
derecho a participar en el trabajo para valorar los bienes dela tierra y recabar del mismo el sustento propio y de los seres queridos
derecho a fundar libremente una familia, a acoger y educar a los hijos, haciendo uso responsable de la sexualidad
derecho avivir en la verdad de la propia fe y en conformidad con la dignidad trascendente de la propia persona

b) Actividades referidas al derecho a la vida desde su concepción hasta la conclusiónnatural
Grupo: jóvenes de la parroquia
Recurso: Film Bella
Actividad:

Antes de comenzar la película se hablará sobre la llegada de un hijo esperado dentro de...