Derecho a la vida

Concepto
El derecho a la vida es, un derecho natural primario u originario del que todo ser humano goza, desde su existencia; aún más es incuestionable que la vida en sí misma es un suceso, originario e irreversible; claro desde un punto de vista enteramente natural.
Realidad social:
El derecho a la vida es un tema de gran controversia, debido a que en nuestra realidad social se estánviviendo situaciones que generan una gran polémica que van en torno a este tema.
Disputas como lo son, el aborto, la eutanasia, bullyng y el suicidio, que son violaciones al derecho a la vida y se ejercen contra débiles que no se pueden defender, que no razonan con lucidez y que tienen una desesperación extrema perdiendo su instinto de preservación; pero en este caso nos referiremos e indagaremos entorno a los infantes, debido a que es de suma importancia el reconocer y analizar los derechos de personas que como ya lo hemos venido mencionado se ven menoscabados en torno a su iniciativa e ingenuidad.
A continuación desglosaremos los fenómenos que anteriormente comentamos y de esa manera poder comprender de qué forma se afecta o como se involucran cada uno de ellos a la vida de los menores.En relación con el aborto existen multitud de opiniones, pues en su génesis se entremezclan todo tipo de valores y condicionantes, que van desde los meramente económicos hasta los teológicos pasando por los filosóficos, religiosos y sociales; el tema del aborto aún no tiene solución, y probablemente jamás la tenga, pues es difícil solucionar algo que pone en tela de juicio el bien más preciadodel hombre; LA VIDA.
Es indiscutiblemente muy importante en el mundo. Ya hace bastantes años que la OMS daba la cifra de 30 millones de abortos anuales realizados en todo el mundo. Ha sido una cifra frecuentemente repetida -aumentada incluso hasta los 40-50 millones-, aunque su verificabilidad no es fácil. Cuando se ha producido el debate social sobre el tema del aborto, las oscilaciones de lascifras han sido muy importantes entre los partidarios de políticas liberadoras de esa práctica -que tendían a amplificar esas cifras—y los que se oponían al aborto, que daban números muy inferiores. La experiencia parece haber probado siempre que la realidad social del aborto no era numéricamente tan importante como la que indicaban los favorables a su legalización o despenalización. En efecto,incluso con legislaciones muy liberales respecto del aborto, la realidad numérica posterior a su despenalización ha sido bastante inferior a la que se afirmaba precedentemente.
Una tendencia parece repetirse con bastante frecuencia al aprobarse una nueva ley despenalizadora o legalizadora del aborto.
El término eutanasia se emplea para definir la muerte sin sufrimientos en casos de pacientesaquejados de una enfermedad dolorosa y sin esperanzas de curación. Las discusiones entre los que apoyan y no apoyan la eutanasia, se ha venido dando desde comienzos de este siglo y ha ido aumentando al pasar los años y al ir aumentando los casos de eutanasia.
Los que defienden la eutanasia se basan en el principio de la “muerte digna” sin sufrimientos y del derecho de disponer cada persona de su propiavida. También reclaman que no es justo sufrir innecesariamente ya que como el enfermo no tiene oportunidad de vivir es mejor evitarle el sufrimiento.
En cambio los que se declaran en contra ven la situación desde una perspectiva moral y religiosa dando como la principal razón el que sólo Dios decide sobre la vida humana y que por ninguna razón el hombre podrá poner fin a ésta.
Las múltiplesinvestigaciones existentes muestran que el Bullying es un problema real y grave en las escuelas; independientemente de los países, del tamaño de los establecimientos, de la diversidad cultural, del nivel socio-económico de los estudiantes o de la dependencia educacional de los colegios. Es un problema transversal en la escuela de nuestros tiempos.

En la última década del siglo pasado, INEGI...