Derecho A Tener Una Escuela De Calidad

EL DERECHO A UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD
Precisiones para nuestra realidad

En nuestro país, actualmente escuchamos mucho la frase «Educación de Calidad», la cual está cargada de significados quedesafortunadamente se alejan de la realidad que vivimos en nuestras escuelas. Aún así, el Derecho a una Educación de Calidad es una exigencia de las generaciones que nos preceden, por lo que debemosasegurarnos de que la reciban.
La preparación constante de nosotros como profesionales de la Educación ha sido tema de debate en el sentido de la calidad educativa que se ofrece en las escuelas, pero enla actualidad muchos profesores, haciendo caso de esta observación de la sociedad y de las autoridades, nos preparamos, proponemos nuevas tendencias didácticas, evolucionamos de acuerdo a lo que noscorresponde en materia educativa, pero los recursos en los que nos apoyamos siguen igual, las necesidades básicas de infraestructura educativa aún permanecen sin resolverse. Entonces, ¿Cuál es elcamino a seguir?
Este Derecho a recibir una “Educación de Calidad” normalmente debe dejar de ser entendido como única y absoluta responsabilidad del docente, sin embargo debemos dejar claro que la«Educación de Calidad» trasciende entonces los números con los que graduamos el logro de objetivos en las aulas y alcanza puntos tan lejanos a estas concepciones inmediatas de lo que significa el buenfuncionamiento de las escuelas como el que existan sanitarios funcionales, mobiliario adecuado, instalaciones eléctricas que funcionen, bardas, techo, vidrios en las ventanas, ventiladores y un largoetcétera.
Las generaciones que actualmente tenemos en nuestras escuelas demandan una «buena educación», por lo que en conjunto, autoridades y personal de las escuelas, debemos trabajar coordinados para quelos recursos necesarios lleguen a su destino y se utilicen de manera adecuada, permitiendo con esto que el proceso educativo culmine apropiadamente, pues no sólo significa obtener números...