Derecho
Páginas: 10 (2303 palabras)
Publicado: 17 de abril de 2011
PLAN ANALITICO
1. Datos Informativos
Carrera: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS (CONTABILIDAD Y AUDITORÍA)
Nombre de la asignatura: DERECHO EMPRESARIAL II
X
Modalidad: Presencial Semipresencial A distancia
Número de créditos: 3
Nivel: 6TO
2. Descripción de la asignatura o módulo
El Derecho Mercantil, es la rama del Derecho privado que tiene porobjeto, regular las relaciones jurídicas que nacen del ejercicio del comercio.
El Derecho Societario, es la parte esencial del ordenamiento jurídico en materia empresarial, tiene relación con la actividad profesional de administradores de empresa y contadores públicos autorizados. Trata en varios capítulos sobre deberes y obligaciones de los Representantes de las Compañía Mercantiles, formas delas mismas, y aplicación correcta de la administraci
3. Objetivos o competencias de aprendizaje
4.1. Identificar los aspectos más importantes sobre el comercio y el Código de Comercio.
4.2. Aplicar correctamente las leyes que contienen el Código de Comercio.
4.3. Identificar los tipos de Compañías que existen y conocer la legislación ecuatoriana, suscaracterísticas; así como las particularidades que cada una tiene en su administración.
4.4. Aplicar adecuadamente los conocimientos jurídicos en base a la Ley de Compañías, resoluciones y doctrinas societarias.
4.5. Elaborar análisis sobre diferencias y semejanzas entre las compañías, necesarias para el enriquecimiento de los conocimientos generados.
4. Contenidos cognitivosprocedimentales y actitudinales
5.6. Fomentar la lectura y la investigación; así como la estricta aplicación de la ley y la honradez en cada una de sus actividades.
5.7. Fomentar en el estudiante, principios morales y éticos, el respeto y honradez en la realización de actividades mercantiles y societarias respectivamente.
5. Métodos de aprendizaje.
6.8. Se analizarán loscontenidos en base a una participación activa de los estudiantes, utilizando el método inductivo – deductivo.
6.9. El programa será flexible reforzando temas que aseguren un total aprovechamiento de los contenidos.
6.10. Se realizarán ejercicios en clase, talles en grupo, debate, diálogos, de interacción profesor - alumno.
6.11. Se utilizará el Ambiente VirtualAprendizaje para mejorar las destrezas y capacidades cognitivas del estudiante, mediante la implementación de tareas individuales y grupales, que promuevan en el estudiante la auto – generación del conocimiento.
6. Evaluación
7.12. Para proceder a la evaluación de cada una de las actividades planteadas, se deberá tomar en consideración, que el estudiante haya desarrollado los parámetros quea continuación se detalla:
7.13.1. Tener la habilidad de procesar activamente la información.
7.13.2. Tener la habilidad de asimilación y retención.
7.13.3. Tener la habilidad de relacionar las nuevas estructuras con las previas
7.13.4. Tener una buena disposición para que se logre el aprendizaje.
7.13. En cuanto a la metodología de la evaluaciónen el proceso de enseñanza y aprendizaje, se utilizará las siguientes herramientas, dependiendo de la activa a desarrollarse:
7.14.5. La evaluación diagnóstica, que se usará al principio de la unidad y se realiza para conocer cuáles son los conocimientos que el alumno posee de la unidad.
7.14.6. La evaluación formativa, llevará a cabo en el transcurso del semestre.7.14.7. La evaluación se realizará, para saber cuáles son los resultados de aprendizaje finales del estudiante.
6.3. Los instrumentos metodológicos que se emplearán son:
6.3.1. Para el diagnóstico se usará un examen escrito y raramente un examen oral.
6.3.2. Para la formativa se emplearán, trabajos, prácticas, investigaciones, proyectos, ensayos, etc.
6.3.3. Para la final, examen...
1. Datos Informativos
Carrera: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS (CONTABILIDAD Y AUDITORÍA)
Nombre de la asignatura: DERECHO EMPRESARIAL II
X
Modalidad: Presencial Semipresencial A distancia
Número de créditos: 3
Nivel: 6TO
2. Descripción de la asignatura o módulo
El Derecho Mercantil, es la rama del Derecho privado que tiene porobjeto, regular las relaciones jurídicas que nacen del ejercicio del comercio.
El Derecho Societario, es la parte esencial del ordenamiento jurídico en materia empresarial, tiene relación con la actividad profesional de administradores de empresa y contadores públicos autorizados. Trata en varios capítulos sobre deberes y obligaciones de los Representantes de las Compañía Mercantiles, formas delas mismas, y aplicación correcta de la administraci
3. Objetivos o competencias de aprendizaje
4.1. Identificar los aspectos más importantes sobre el comercio y el Código de Comercio.
4.2. Aplicar correctamente las leyes que contienen el Código de Comercio.
4.3. Identificar los tipos de Compañías que existen y conocer la legislación ecuatoriana, suscaracterísticas; así como las particularidades que cada una tiene en su administración.
4.4. Aplicar adecuadamente los conocimientos jurídicos en base a la Ley de Compañías, resoluciones y doctrinas societarias.
4.5. Elaborar análisis sobre diferencias y semejanzas entre las compañías, necesarias para el enriquecimiento de los conocimientos generados.
4. Contenidos cognitivosprocedimentales y actitudinales
5.6. Fomentar la lectura y la investigación; así como la estricta aplicación de la ley y la honradez en cada una de sus actividades.
5.7. Fomentar en el estudiante, principios morales y éticos, el respeto y honradez en la realización de actividades mercantiles y societarias respectivamente.
5. Métodos de aprendizaje.
6.8. Se analizarán loscontenidos en base a una participación activa de los estudiantes, utilizando el método inductivo – deductivo.
6.9. El programa será flexible reforzando temas que aseguren un total aprovechamiento de los contenidos.
6.10. Se realizarán ejercicios en clase, talles en grupo, debate, diálogos, de interacción profesor - alumno.
6.11. Se utilizará el Ambiente VirtualAprendizaje para mejorar las destrezas y capacidades cognitivas del estudiante, mediante la implementación de tareas individuales y grupales, que promuevan en el estudiante la auto – generación del conocimiento.
6. Evaluación
7.12. Para proceder a la evaluación de cada una de las actividades planteadas, se deberá tomar en consideración, que el estudiante haya desarrollado los parámetros quea continuación se detalla:
7.13.1. Tener la habilidad de procesar activamente la información.
7.13.2. Tener la habilidad de asimilación y retención.
7.13.3. Tener la habilidad de relacionar las nuevas estructuras con las previas
7.13.4. Tener una buena disposición para que se logre el aprendizaje.
7.13. En cuanto a la metodología de la evaluaciónen el proceso de enseñanza y aprendizaje, se utilizará las siguientes herramientas, dependiendo de la activa a desarrollarse:
7.14.5. La evaluación diagnóstica, que se usará al principio de la unidad y se realiza para conocer cuáles son los conocimientos que el alumno posee de la unidad.
7.14.6. La evaluación formativa, llevará a cabo en el transcurso del semestre.7.14.7. La evaluación se realizará, para saber cuáles son los resultados de aprendizaje finales del estudiante.
6.3. Los instrumentos metodológicos que se emplearán son:
6.3.1. Para el diagnóstico se usará un examen escrito y raramente un examen oral.
6.3.2. Para la formativa se emplearán, trabajos, prácticas, investigaciones, proyectos, ensayos, etc.
6.3.3. Para la final, examen...
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