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LA LECTURA
La lectura es una de las actividades más importantes y útiles que el ser humano realiza a lo largo de su vida. En primer lugar, la lectura, del mismo modo que todas las restantes actividades intelectuales, es una actividad exclusiva de los seres humanos, únicos seres vivos que han podido desarrollar un sistema intelectual y racional de avanzada. Esto quiere decir que la lecturaes una de aquellas actividades que nos define por lo que somos frente al resto de los seres vivos

LECTURA. EXPLORATORIA
Exploratoria, global o de sondeo, este tipo de lectura se caracteriza por ser rápida y selectiva. Se realiza con el propósito de buscar una información específica (una fecha, una noticia, un nombre, una definición) en un texto extenso. Consiste en leer rápidamente, pasando lavista sobre el texto de arriba abajo, con la atención concentrada sólo en las palabras claves de lo que se busca.
LA LECTURA EXPLORATORIA:
Nos permite encontrar rápidamente informaciones o tener en pocos minutos, una visión general y completa de un material escrito. Conviene realizarla tanto cuando nos enfrentamos por primera vez con un libro o un artículo que nos interesa, como cuando vamos arealizar una lectura de cualquier tipo (informativa, de estudio o evaluativa).
Es factor fundamental en la formación integral del individuo, pues ella permite e desarrollo de la capacidad de comprensión, fijación de hábitos, de análisis y síntesis, enriquecimiento, corrección del vocabulario y el cultivo de la sensibilidad e imaginación creadora.
CLASIFICACIÓN.
Existen innumerablesclasificaciones de la lectura. Todas bajo diferentes puntos de vista, por lo tanto la selección de una en lugar de otra es producto del aspecto de la lectura de mayor importancia en un momento determinado. En este curso se adoptará la siguiente:

LA LECTURA PARA DOMINAR LA INFORMACIÓN Y EL CONTENIDO:
Suele ser lenta, cuidadosa y repetida. Conviene anotar, extraer y subrayar las ideas fundamentales. Eneste tipo de lectura no se trata de aprender automáticamente lo que dice ni lo que cree el autor fielmente. Se debe analizar, comparar con otros autores y aclarar las ideas propias.

LECTURA EXPLORATIVA:A través de este tipo de lectura se obtiene una visión general del escrito. Se verifica rápidamente con un vistazo el índice, bibliografía, la conclusión y el final de algunos capítulos. Estetipo de lectura se efectúa cuando se leen los titulares de periódicos para enterarse de manera rápida de los últimos acontecimientos.

LECTURA DE REPASO:Se hace con el objetivo de memorizar aspectos importantes de un libro o material con el cual estamos familiarizándonos. Si en lecturas anteriores se han demarcado o subrayado las ideas centrales se facilita y agiliza la lectura de repaso.LECTURA INFORMATIVA:Se realiza con el fin de buscar una información determinada o captar toda o parte de la información de una obra en el menor tiempo posible. En este tipo de lectura no es necesario leer toda la obra sino consultar los párrafos necesarios.

LECTURA DE CORRECCIÓN:Se realiza con el objeto de corregir o rectificar conceptos, para ello se lee específicamente el capítulo o párrafoque contiene el punto específico a aclarar.

LECTURA DE DISTRACCIÓN:Se realiza por libre elección se escoge libremente lo que desea leer sin que previamente haya un propósito de utilidad práctica, ni de uso inmediato, sino el placer espiritual que deja este tipo de lectura.

LECTURA CRÍTICA:Se realiza con el objeto de formarse un concepto valorativo de un libro, artículo. Debe hacerse conprofundidad y lo más detalladamente posible.

LECTURA EFICIENTE:La lectura es un proceso que abarca fundamentalmente dos aspectos como son: La percepción visual y la comprensión mental de lo leído. Es un proceso de recepción sensitiva y cerebral. La eficiencia de la lectura depende del desarrollo de estos aspectos. Leer bien implica una actividad de los ojos y de la mente al mismo tiempo....