derecho

ÍNDICE
INTRODUCCIÓN1. Definición de Derechos Humanos2. Característica de los Derechos humanos3. Declaración Universal de los Derechos Humanos.3.1 Marco histórico3.2 Estructura y contenidos3.3 Importancia de la declaración4. Los Derechos Humanos en el Perú4.1 Marco Histórico4.2 Violación de los Derechos Humanos4.3 Principales violaciones de los Derechos Humanos.5. Derechos a la vida5.1Concepto5.2 Amparo Civil del Derecho a la Vida5.3 Problemáticas frente al Derecho a la Vida5.3.1 El aborto5.3.2 La eutanasia5.3.3 El suicidio5.3.4 La pena de muerte6. Derecho a la igualdad6.1 Antecedentes Históricos6.2 ¿Qué es la igualdad?6.3 Amparo Civil del Derecho a la igualdad6.4 La igualdad ante la ley6.5 Discriminación en el Perú7. Derechos de la muje
porque puede ser para uso militar oterrorista. En el caso de no ser así, puede que ocurra un problema sanitario.

Capítulo VI : "Los derechos del niño". Los niños son uno de los grupos más desfavorecidos y vulnerables del mundo. 38.000 niños mueren por día en el mundo por inanición, consumo de drogas o Sida.

Algunas de las principales causas de la muerte por inanición son la falta de información de parte de la madres para que sus hijostengan una alimentación adecuada y la notable carencia de alimentos.

Las drogas y el Sida, día a día, aumentan su expansión en el campo infantil. A las primeras, como al Sida, se llega por medio del abuso sexual o de la prostitución. Otros medios para caer en las drogas son el maltrato familiar, o las crueles tradiciones sociales o familiares que afectan emocional, psicológica, social yfísicamente a las débiles personalidades infantiles.

Los niños, se ven también afectados por la guerra y sus consecuencias. Algunos abandonan su casa y su familia para ser reclutas desde muy pequeños. Otros, luego de ir a la guerra quedan lisiados por la explosión de las minas antipersonales, no encuentran más a sus familias o terminan arruinando subida en la calle.

La falta de higiene, de recursospara atender la salud y la explotación laboral son las importantes problemática que provocan enfermedades.

Una serie de acontecimientos se llevaron a cabo en las últimas décadas :

1924 Se realizó la Declaración de Ginebra, en la cual se tomó conciencia de que los niños deben tener un normal desarrollo material y espiritual.
1946 El organismo fundamental para la asistencia básicainternacional infantil fue fundado : U.N.I.C.E.F. . Una de sus principales tareas consistía en repartir mantas leche a los niños cuyo hogar había sido destruido por guerras o causa similares.
1950 U.N.I.C.E.F. se convirtió en un organismo permanente de Naciones Unidas.
1959 Las Naciones Unidas aprueban la Declaración de los Derechos del Niño, cuyos diez principios han sido intensamente difundidos.
1965U.N.I.C.E.F. recibió el premio Nóbel de la Paz.
1979 Se inició el trabajo de redacción de la Convención con iniciativa de Polonia y la participación de 43 países.
1989 Se realizó la Convención sobre los derechos del niño con la participación de 177 países.
1990 Se celebró la Cumbre Mundial en favor de la infancia con la participación de alrededor de 150 países, de los cuales 71 eran jefes deEstado. Adoptaron una declaración sobre la supervivencia, la protección y el desarrollo de la infancia y un plan de acción
Es un tratado único cuya idea fue ampliar y legitimar los derechos de niños y niñas ofreciendo las bases legales para su bienestar. Respaldaron 27 metas que favorecían la salud y el bienestar de los niños y de la mujer, que los gobiernos se comprometieron a alcanzar para el año2000.
El trabajo de menores se da por la deficiencia económica que éstos o sus familias poseen, por el subdesarollo o por la falta de oportunidades para acceder a una educación. La explotación infantil se da generalmente entre chicos de 7 y 15 años, trabajando como lustrabotas, vendedores de frutas, flores, lavadores de automóviles, entre algunos de los empleos más comunes, y están trabajando...