derecho


INTRODUCCIÓN:


La Educación forma parte del desarrollo social de un país y es el cimiento potencial humano .Este potencial está actualmente afectado en el Perú por la agudización de los niveles de pobrezas en los que se encuentra la mayor parte de la población.
La educación en el Perú es un problema que enfrenta nuestro país, que ha ido aumentando significativamente con el pasode los años. Este problema erosiona la moral de la sociedad, viola los derechos sociales, económicos de los pueblos, socaba la integridad de la personas y retarda el desarrollo de los pueblos.
Unas de las finalidades centrales de la educación es formar ciudadanos creativos, que tengan firmes convicciones democráticas, en esta era de conocimientos, se requiere ciudadanos informados. Deliberantesque sepan interactuar con su entorno, ya que hoy en día la educación es un cimiento para la gobernabilidad y base para nuestro desarrollo como nación en potencia.
La finalidad del trabajo en concientizar a las personas tanto del sector público y privado para tener en cuenta las consecuencia que trae consigo la falta de educación del Perú, de esta manera erradicar la situación quepadece nuestro país.
El método empleado para este trabajo es la recopilación de fuentes bibliográficas virtuales y físicas mediante el cual podemos expresar los diversos puntos de vista de cada autor acerca de este tema.








1.1 POLÍTICA EDUCATIVA
Según la constitución política del Perú “La educación primaria y secundaria son obligatorias. En la instituciones delestado, la educación es gratuita .En las universidades públicas el estado garantiza el derecho de educarse gratuitamente a los alumnos que mantengan un rendimiento satisfactorio”.1
“La educación tiene como finalidad el desarrollo integral de las personas humanas. El estado reconoce y garantiza la libertad de enseñanza”.2
“La educación promueve conocimientos, el aprendizaje y la prácticade las humanidades, la ciencia, la tecnología, las artes, la educación física y el deporte. Prepara para la vida y el trabajo y fomenta la solidaridad”.3
De acuerdo con los citados el estado es el responsable de fomentar el desarrollo y crecimiento de nuestro país por medio de la educación, ya que el estado es el tutor de la sociedad y es el encargado de velar, proteger y salvaguardarcrecimiento de nuestra nación para estar a nivel de este mundo globalizado en el que vivimos.
1.2 REFORMA EDUCATIVA
El estado para hacer más eficaz las obligaciones que tiene con la sociedad, dispone de con el Ministerio de Educación el cual está facultado para definir, dirigir y articular la política de educación, cultura, ciencia y tecnología, recreación y deporte, en concordancia conla política general del Estado.
“Formular, aprobar, ejecutar y evaluar, de manera concertada, el Proyecto Educativo Nacional y conducir el proceso de planificación de la educación”.4
“Elaborar los diseños curriculares básicos de los niveles y modalidades del sistema educativo, y establecer los lineamientos técnicos para su diversificación”.5
Podemos decir que el Ministerio de Educacióndel Perú es el sector del Poder Ejecutivo encargado de la educación en la nación debido a que las funciones que realiza son muy especificas para logara el desarrollo de nuestro país , como se sabe el estado está en la obligación de proteger y mejorar el crecimiento de nuestra sociedad como nación pero no lo lograría si solo en él se centra todo el poder es por ello que crea instituciones especificasllamados Ministerios
1.3 PRESUPUESTO EDUCATIVO





En el Cuadro Nº 1.6, “con cifras oficiales del INEI y del MEF, hemos comparado el real valor del PBI y los gastos que finalmente se ejecutaron en Educación 6. De esta manera, hemos encontrado el porcentaje del PBI que realmente se ha gastado en Educación desde el Estado. Ni el Gobierno de Toledo, ni el de Alan García han honrado los...