derecho

La sociedad necesita de profesionales del Derecho que sean mucho más técnicos. En fin, lo que hace falta son juristas, en el verdadero sentido del término. Lasfacultades de Derecho debían formar intelectuales, facilitadores y organizadores comprometidos con un escenario más amplio de acción social a través del cual contribuyan activa yefectivamente a la promoción de soluciones más solidarias y justas a los apremiantes problemas que aquejan a la sociedad. Parte del problema estriba en que el modeloprevaleciente de educación jurídica se basa en un proceso de aprendizaje con una racionalidad formal y tecnicista que privilegia la transmisión de información. Tiene,además, la tendencia nociva a privilegiar los procesos legislativo y judicial como fuentes de prescripción de normas y políticas, así como el tribunal como escenario casiexclusivo de práctica profesional, y dentro de éste a las soluciones adversativas y litigiosas. Con ello se da la espalda, de forma espectacular, a la realidad contemporáneaantes descrita en cuanto a la diversidad de escenarios en el que hoy se producen prescripciones socialmente relevantes, desde los judiciales, legislativos yadministrativos, hasta los económicos, políticos y comunitarios.
Lo que se necesita con urgencia es un modelo educativo afín a la transformación paradigmática antes señalada, que ayudea virar al revés el mundo jurídico y cuyo centro sea un proceso de desarrollo y formación humano profesional que se concentre en el desarrollo de un pensamiento críticoy liberador Hasta ahora, las Facultades de Derecho se han limitado mayormente a transmitir información que permita entender mejor el mundo jurídico. Ya es hora!