derecho

ESCUELA CLASICA – FUNDAMENTO

En su tiempo la escuela clásica fue un cuerpo orgánico de conocimientos relativos a la defensa de las garantías individuales, relaciona contra los abusos de poder y contra la arbitrariedad. Es influenciada por el pensamiento de la ilustración, especialmente por las ideas de CESAR BONESANA , se le llamo clásica para referirse a lo que ya caduco .
Los clásicosencuentran el fundamento del derecho de castigar, la razón por la cual se retribuye con un mal (la pena) al individuo que ha perturbado el orden jurídico, en la imputabilidad moral, en el libre albedrío humano. El hombre es un ser inteligente y libre de escoger entre el bien y el mal, entre realizar la acción prohibida o respetar la prohibición. Si a pesar de esta libertad de que está dotado haescogido el mal, perturbando libremente el orden jurídico, es justo que se le retribuya con otro mal, que se le castigue con la pena  Para la Escuela clásica, el delito no es un simple hecho, sino un ente jurídico, su esencia está constituida por la relación de contradicción entre el hecho del hombre y la ley , por esto en lo clásico el delito no se define como una acción , se define como unainfracción .  La pena es un contenido necesario del Delito , la consecuencia de la naturaleza del hombre, ser moralmente libre y responsable de sus acciones. Carrara la define como “aquel mal que en conformidad con la ley del Estado, infringen los magistrados a los que, con las formas debidas, son reconocidos culpables de un delito”.
La escuela clásica estudia problemas penales desde el punto de vistapenal o del delito , también la escuela clásica reacciona a la barbarie medieval donde primaba la tortura y el maltrato como medio de obtención de pruebas y Surge como reacción el  principio de ser juzgado, es decir, tribunales diferentes para la nobleza y los plebeyos.
El fin primario de la pena es el restablecimiento del orden externo en la sociedad. El delito ofende, por un lado, a unindividuo; por otro, violando sus leyes, a la sociedad, a todos los ciudadanos, disminuyendo en ellos la conciencia de la propia seguridad y creando el peligro del mal ejemplo. El primer daño causado por el delito no se repara con la pena. El segundo debe ser reparado con ella mediante el restablecimiento del orden perturbado por el desorden del delito. La pena debe cumplir una función retributiva de laculpa moral comprobada en el delito.


LA ECUELA POSITIVA
La Escuela Positiva estudia al delincuente, al delito y su sanción, primero en su formación natural y posteriormente en sus efectos jurídicos, para adaptar jurídicamente las causas que producen el delito y los consiguientes remedios que serán eficaces. Esto basándose en la antropología, la psicología y la estadística criminal,llamándolo entonces sociología criminal.
Ésta escuela presenta varias características:
• La pena debe ser útil
    • Busca la readaptación social del criminal
    • Busca e investiga las causas del delito
    • Algunas veces no sanciona al delincuente, sino solo le aplica medidas de seguridad.
Con esta escuela se inicia la fase científica de la criminología, el derecho penal y la Política Criminal,ya que estudia de manera más sistemática y experimental el crimen, el delincuente, la pena, así como la mejor forma de disminuir la criminalidad.
Los postulados de esta escuela son:

    • Se caracteriza por su método científico.
    • El delito es un hecho de la naturaleza y debe estudiarse como un ente real, actual y existente.
    • Su determinismo
    • Sustituye

¿Cómo se distingueuna escuela de otra? Se distinguen entre ellas por la dirección de las ideas respecto:
·        LA PENA. Por ejemplo para la escuela clásica la pena es un mal. Pero para la escuela positiva  la pena es una cura.
·        EL MÉTODO. Por ejemplo el método de la escuela clásica es el deductivo  o lógico-abstracto; mientras de la escuela positiva es el Inductivo o experimental.
·       NATURALEZA...