DERECHO

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DERECHO
2do. periodo

5º Bachillerato
2do. Periodo
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DERECHO
1º. BACHILLERATO

2ndo Periodo

TEMARIO
5º de Bachillerato

1. Derecho Constitucional , antecedentes, partes de la Constitución,
clasificación de constituciones.
2. Soberanía Nacional, supremacía constitucional.
3. Garantías Individuales.
4. Garantías de Igualdad y Libertad.
5. Garantías de propiedad,seguridad jurídica y sociales.
6. Juicio de Amparo y suspensión de garantías.
7. El Estado, formas de gobierno.
8. División de poderes.

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Total de clases 8
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1º. BACHILLERATO

NOMBRE:____________________________________________________________
FECHA:______________________________________________________________EVALUACIÓN:_________________________________________________________
ACTIVIDAD 1

TEMA: Derecho constitucional.
OBJETIVO: El alumno identificará al Derecho Constitucional como una rama del Derecho público cuyo campo de
estudio incluye el análisis de las leyes fundamentales que definen un Estado. De esta manera, es materia de
estudio todo lo relativo a la forma de Estado, forma de gobierno, derechos fundamentales y la regulación, de lospoderes públicos, incluyendo tanto las relaciones entre poderes públicos, como las relaciones entre los poderes
públicos y ciudadanos.

PREGUNTA GENERADORA
¿Sabe que es la Constitución?

ACTIVIDAD INTRODUCTORIA
La Constitución
La Constitución es un texto de carácter jurídico-político fruto del poder constituyente que fundamenta todo el
ordenamiento, situándose en él como norma que recoge,define y crea los poderes constituidos limitándolos al
servicio de las personas. Además, tendrá el carácter de norma suprema, de manera que prevalecerá sobre
cualquier otra que fuese posterior y contraria a ella.

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PRÁCTICA GUIADA
Para comprender nuestra Carta Magna es necesario mirar los antecedentes e la misma. La Constitución que
nos rige hoyen día e el producto de diferentes manifestaciones populares, que consagra los ideales y
aspiraciones de la Revolución Mexicana. Introdujo por primera vez en el mundo entero Garantías Sociales.
El 14 de septiembre de 1813 José María Morelos presentó un documento (no es una legislación) que tituló:
“Los Sentimientos de la Nación” que contiene 23 puntos que contienen las ideas que los indicadoresde la
independencia consideraron esenciales para la transformación del país, este contenido ideológico es el
mismo que el de la Constitución.
En la lucha por la Independencia se expidió una carta en Apatzingan, en el año de 1814, conocida como la
pirmera Constitución de México idependiente.
El Congreso Constituyente de 1823, expidió una Carta Constitutiva de la Nación Mexicana y el 24 deoctubre
de 1824, la primera Constitución del país con carácter federal.
En 1835 el Poder Legislativo se declaró se declaró investido de Poder Constituyente y expidió las “Siete
Leyes Constitucionales de 1836”, estas leyes eran centralistas y de tendencia conservadora.
Más tarde, con la Constitución de 1857 se dio un paso adelante al instaurar el régimen liberal y asegurar la
forma federal deorganización política.
Sus características principales fueron la separación de los fueros militares y eclesiásticos. Este periodo se
identifica como de reforma y cambio, donde triunfan los liberales sobre los conservadores.
Después de la Decena Trágica, a la muerte de Madero, el Gobernador de Coahuila, Venustiano Carranza,
comenzó una nueva etapa de la Revolución, etapa que se conoce comoConstitucionalista, porque pretendía
reimplantar el orden constitucional.
En marzo 26 de 1913, un grupo carrancista firmó el Plan de Guadalupe con el fin de sostener el orden
constitucional en la República. Todos los movimientos de Carranza fueron encaminados a acatar la
Constitución vigente de 1857.
Carranza convocó a elecciones para un Congreso Constituyente. En 1917 se promulgó una nueva...