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ASAMBLEA PERMANENTE
DEPARTAMENTO DE POSGRADOS 003

Octubre 27 de 2011

1. NO ESTAMOS EN PARO, ESTAMOS EN ASAMBLEA PERMANENTE QUE SIGNIFICA:

DINÁMICA COLECTIVA Y PARTICIPATIVA PARA DISCUTIR, ORGANIZAR Y PLANTEAR ACCIONES A PARTIR DE LA COYUNTURA INSTITUCIONAL Y NACIONAL QUE NOS CONVOCA: LA EDUCACIÓN. DICHA DINÁMICA IMPLICA LA CONSTRUCCIÓN DE ALTERNATIVAS, LA REFLEXIÓN PEDAGÓGICA DEPROBLEMÁTICAS, LA MOVILIZACIÓN, LA PRODUCCIÓN DE DOCUMENTOS ACADÉMICOS, CON EL FIN DE CONTRIBUIR A UNA REFORMA EDUCATIVA QUE RESPONDA A UNA VERDADERA EDUCACIÓN PÚBLICA Y PROYECTO DE NACIÓN. ENTONCES PROFESORES, MAESTROS, DOCENTES, ESTUDIANTES, ¿QUÉ PROYECTO DE NACIÓN Y DE EDUCACIÓN PÚBLICA PROPONEMOS?

EN CONSECUENCIA, LA ASAMBLEA DE POSGRADOS GIRARÁ EN TORNO A PROBLEMATICAS QUE NOS COMPETEN Y DELAS CUALES SEGURAMENTE TENEMOS CONOCIMIENTOS AMPLIOS Y ACERTADOS, COMO:

DEFINIR QUÉ SE ENTIENDE POR EDUCACIÓN, EDUCACIÓN PÚBLICA, EDUCACIÓN ESTATAL, CALIDAD, AUTONOMÍA, COMPETENCIAS, EVALUACIÓN, FINANCIACIÓN…
PROPONER, DESDE LA REFLEXIÓN ANTERIOR, UNA BASE QUE SUPERE LA AMBIGÜEDAD DE ESTOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES PARA LA LEY Y LA REFORMA A LA LEY 30.


2. ESTA ES LA AGENDA DE LA ASAMBLEATRIESTAMENTARIA ABIERTA A TODO EL PÚBLICO, DONDE SE ANUNCIA EL ESPACIO PARA POSGRADOS. U.P.N:
“Tenemos las herramientas que nos fueron legadas, resistir estos embates autoritarios depende de nosotros, sólo tenemos que contar con el valor de usarlas porque sólo podrán derrotarnos si no peleamos, una sociedad sin educación es una sociedad sin futuro”.Movimiento de Córdoba (Argentina, 1918)
LUNES 31 DE OCTUBRE
MARTES 1 NOV
MIÉRCOLES 2 NOV.
JUEVES 3 NOV.
VIERNES 4 NOV.
SÁBADO 5 NOV.
9-11 a.m.
Reunión de profesores por departamento

10-12
Panel Doctorado en educación de la UPN frente a la reforma

1-3 p.m.
Reunión de estudiantes por facultad3-5 p.m.
Panel: Analizando, soñando y creando:
Conceptualización de los movimientos sociales

5-7 p.m.
Conferencia. Educación Líquida. Guillermo Bustamante

6-8 p.m.
Tertulia y proyección
Mas que reivindicaciones… son luchas sociales


10-12 m.
Conferencia. Implicaciones de la reforma en otros sectores sociales. Daniel Libreros.

12. m.
Movilización a ICETEX


2-4 p.m.
Quecamello luchar en Oriente: una mirada al movimiento social en Medio Oriente.

5-7p.m.
Proyección: Una mirada a oriente no tan Lejano.



6-8 p.m.
Asamblea estudiantes de maestría.
10-12 m.
Panel de egresados.


12-2 p.m.
Asamblea triestamental.






3-5 pm.
Órale…que llegó el Chile Mexicano: una mirada al EZLN como Movimiento de Resistencia.

6 p.m.
ProyecciónMovimiento pingüinitos

Todo el día.
A lo mero…mero… (música mexicana, muralismo y jornada de estampados)
10-12 m. Panel.
Estatuto docente en la coyuntura actual. Wilson Zambrano (Director Escuela Sindical ADE) y Miguel Ángel Pardo (Presidente ADE).

1-3 p.m.
Obra de teatro Memoria, tejido y remembranza.

4-6 p.m.
Conversatorio Colombia se viste de colores ancestrales: un atisbo almovimiento indígena en Colombia.

6 p.m.
Marcha de antorchas
Asamblea estudiantes de maestría.

Todo el día. Jornada de murales.
10-12 m.
¿Qué incidencia tiene la reforma en la UPN?
Piedad Ortega, Adolfo Atehortúa Y María José Ortiz.


A partir de las 11 a.m. Toque Música andina y folclor.

2 p.m.
Homenaje al compañero Germán Villamizar.



Todo el día.
Jornada de estampados. La UPNse viste de colores y se llena de magia cuando alzamos la voz.
A partir de la 1 p.m. Bazar con los padres de familia.

3. ASAMBLEA ESTUDAINTES DE MAESTRÍA


El orden de la siguiente sesión contiene cuatro puntos que son:

PRESENTACIÓN DE AVANCE EN LAS COMISIONES (VIDEO Y FOLLETO Y NEXOS CON DEMÁS MAESTRÍAS DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS).

PROPUESTA DE TRABAJO. ABORDAJE DE TEXTO A...