derecho


Es lo que diran (:
Crespo: el 1, 6, 11, 16
Nazlett : el 2, 7, 12, 17
Arabia: el 3,8, 13, 18
Sandoval: el 4,9, 14, 19
Tanus: el 5, 10, 15, 20
Para que no nos toque seguido & podamos seguir repasando lo que nos toca en lo que los demás exponen (:
Pd: Todo está resumido en la presentación (: para que hablemos más de lo que está en la presentación y así tardemos un poco mas.
1.- ¿Que sonlas Herramientas del pensamiento Creativo?
Las herramientas del pensamiento son represamiento son representaciones graficas que nos ayudan a entender un texto o un tema, en el creativo podemos organizar un proceso para llevar a cabo un trabajo.
Herramientas de pensamiento creativo forma parte del programa ‘competencias para la gestión de liderazgo’, que ofrece instancias teórico-prácticas dedesarrollo personal y social que aumentan la eficiencia profesional. Las distintas experiencias exploran las bases filosóficas y teóricas de cada actividad e incursionan en el mundo de las herramientas conversacionales necesarias para su implementación práctica en el día a día.
A lo largo de estos encuentros se explorara de manera conversacional nuestra manera de crear y sostener el mundo en dondevivimos
2.- Los Hemisferios Cerebrales.
 
Los hemisferios cerebrales tienden a dividirse las principales funciones intelectuales; en este sentido se presentaba que el hemisferio derecho es dominante en los siguientes aspectos del intelecto: percepción del espacio, el ritmo, el color, la dimensión, la imaginación, las ensoñaciones diurnas, entre otras. A su vez, el hemisferio izquierdo poseepreponderancia en otra gama, totalmente diferentes de las habilidades mentales, ya que este lado es verbal, lógico, secuencial, numérico, lineal y analítico.
 
3,- El Pensamiento.
 
El pensamiento es una forma de conducta compleja y cognoscitiva que solo aparece en una etapa relativamente avanzada de desarrollo.
 
4.- La creatividad y su Estimulación.
 
La creatividad supone por lo menostres condiciones: 1) una idea o respuesta nueva debe ser producida. 2) esta idea o respuesta debe resolver un problema o alcanzar cierta meta y 3) el conocimiento original debe ser mantenido y desarrollado al máximo. La creatividad se extiende en el tiempo en vez de limitarse en un breve episodio, y se caracteriza por originalidad, adaptación y realización.
 
5.- Características de la personacreadora.
 
Estudios indican que la persona creadora raramente satisface el estereotipo de ella hecho por el ego. En vez de ser emocionalmente inestable, descuidada y de conducta bohemia, es más a menudo deliberada, reservada, industriosa y meticulosa. Tiene una imagen de si misma como persona responsable, un grado de resolución y casi inevitablemente una medida de egolatría.
 
Otrascaracterísticas del individuo creativo son:
 
- Conducta agresiva y dominante
- Alto nivel de energía que aporta a su trabajo
- Inteligencia superior a la media, aunque la inteligencia sola no hace creatividad.
- Alto aprecio de los valores estéticos y teóricos.
- En los varones una falta de interés por representar el papel masculino.
- Introversión, en vez de extroversión.
- Independencia de pensamientoy acción.
- Trabajo académico superior al medio.
 
6.- El Pensamiento Creativo.
 
Se puede definir de varias maneras. Halpern (1984) afirma que "se puede pensar de la creatividad como la habilidad de formar nuevas combinaciones de ideas para llenar una necesidad". Incorporando las nociones de pensamiento crítico y de pensamiento dialéctico.
 
Perkins (1984) destaca una característicaimportante del pensamiento creativo: El pensamiento creativo es pensamiento estructurado en una manera que tiende a llevar a resultados creativos. El criterio último de la creatividad es el resultado. Se llama creativa a una persona cuando consistentemente obtiene resultados creativos, significados, resultados originales y apropiados por el criterio del dominio en cuestión.
 
Perkins implica que...