Derecho

PROGRAMA DE FORMACIÓN: Actividad Física y Salud

UNIDAD CURRICULAR: Fundamentos de la actividad física y el deporte

BLOQUE DE CONTENIDO: Bases legales de la actividad física y el deporte en la República Bolivariana de Venezuela.


Presentación:

Una herramienta vital en la labor de un profesional de la Cultura Física es el conocimiento de las leyes que rigen las actividadesfísicas y deportivas, pues permiten poder laborar en los marcos de la legalidad y pulsar a todos los organismos e instituciones que puedan apoyar el trabajo.

Existen suficientes normas en diferentes textos legales, que obligan al Estado venezolano, a través del Instituto Nacional de Deportes y los entes deportivos públicos estadales, municipales y parroquiales, a emprender un conjuntosistemático y coherente de acciones, tendentes a promover, estimular y proteger la participación de un alto porcentaje de la población venezolana, de todos los grupos etáreos y sociales, en algún tipo de actividad deportiva, recreativa y para la salud.
A continuación presentamos un compendio de los principales textos legales vinculados al ámbito de la actividad física y el deporte que se debenleer con detenimiento para precisar los elementos esenciales.

CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

En la República Bolivariana de Venezuela es considerado el Deporte como un derecho del pueblo, y en tal sentido el ARTÍCULO 111 de la Constitución, reza:
“Todas las personas tienen derecho al deporte y a la recreación como actividades que benefician la calidad de vidaindividual y colectiva. El Estado asumirá el deporte y la recreación como política de educación y salud pública y garantizará los recursos para su promoción. La educación física y el deporte cumplen un papel fundamental en la formación integral de la niñez y adolescencia. Su enseñanza es obligatoria en todos los niveles de la educación pública y privada hasta el ciclo diversificado, con las excepcionesque establezca la ley. El Estado garantizará la atención integral de los y las deportistas sin discriminación ninguna, así como el apoyo al deporte de alta competencia y la evaluación y regulación de las entidades deportivas del sector público y del privado, de conformidad con la ley. La ley establecerá incentivos y estímulos a las personas, instituciones y comunidades que promuevan a los y lasatletas y desarrolle o financie planes, programas y actividades deportivas en el país.


ARTÍCULO 184: “La ley creará mecanismos abiertos y flexibles para que los Estados y Municipios descentralicen y transfieran a las Comunidades y grupos vecinales organizados los servicios que estos gestionen previa demostración de su capacidad para prestarlos, promoviendo: La transferencia de servicios enmateria de salud, educación, vivienda, deporte, cultura, programa social, ambiente, mantenimiento de áreas urbanas, prevención y protección vecinal, construcción de obras y prestación de servicios públicos. A tal efecto, podrán establecer convenios cuyos contenidos estarán orientados por los principios de independencia, coordinación, cooperación y corresponsabilidad”.

LEY ORGÁNICA DEPROTECCIÓN DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE.
ARTÍCULO 63: Derecho al descanso, recreación, esparcimiento, deporte y juego. “Todos los niños y adolescentes tienen derecho al descanso, recreación, esparcimiento, deporte y juego.
Parágrafo Segundo: El Estado, con la activa participación de la sociedad, debe garantizar programas de recreación, esparcimiento, y juegos deportivos dirigidos a todos los niños yadolescentes con necesidades especiales. Estos programas deben satisfacer las diferentes necesidades e intereses de los niños y adolescentes, y fomentar, especialmente, los juguetes y juegos tradicionales vinculados con la cultura nacional, así como otros que sean creativos o pedagógicos”.
ARTÍCULO 64: Espacios e Instalaciones para el descanso, recreación, esparcimiento, deporte y juego.
“El...