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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSAUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICADE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANANÚCLEO ARAGUA – SEDEMARACAYDEPARTAMENTO DE POST GRADOPROGRAMA/PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD CURRICULARPROGRAMA: CPP TECNOLOGÍA EDUCATIVATÉRMINO ACADÉMICO3CÓDIGOUNIDAD CURRICULAR:DISEÑO INSTRUCCIONALPRELACIÓNHORAS/SEMANALTEÓRICASPRÁCTICASOTRASACTIVIDADESHORAS/TÉRMINO3 VIRTUAL 48VIGENCIA DESDE: 21-01-2013 AL 18-04-2013NÚCLEO: ARAGUA – SEDE MARACAYPROFESOR RESPONSABLE: Ing. (Msc) Waleska Perdomo Cáceres1. INTRODUCCIÓN En la actualidadla enseñanza interactiva es cada vez más solicitada, exigiendo a los docentes con métodos tradicionales de enseñanza a ampliar sus conocimientos y utilizar las herramientas gráficas y multimedia quepermita a sus alumnos entender y comprender los temas tratados. El diseño instruccional es un proceso en donde se analizan, organizan y presentan competencias, información, estrategias de enseñanzaaprendizaje y el proceso de la evaluación, que al conjugarse entre sí e integrando de manera racional el uso de la tecnología conforman la esencia de un contenido educativo digital, el cual trasciendehacia la generación de experiencias satisfactorias de aprendizaje en el estudiante y de enseñanza para el profesor. Actualmente las tendencias educativas enfocan el diseño didáctico en modelos centradosen el aprendizaje y en el estudiante, para orientar a impulsar la construcción y consolidación de conocimientos, habilidades y actitudes que fortalezcan la capacidad de aprendizaje significativo.2.OBJETIVOS GENERAL Y ESPECÍFICOS Conocer los elementos de la transformación de la sociedad y su impacto en la Enseñanza Digital como factor de cambio socio-educativo. Desarrollar técnicas de Enseñanzaestimulante: Diseño de escenarios de aprendizaje bajo las Nuevas formas de aprendizaje colaborativo. Diseñar, Consultar y crear de contenidos para la optimización del aprendizaje Desarrollar...