Derecho
Páginas: 16 (3826 palabras)
Publicado: 15 de junio de 2012
Academia Virtual Iberoamericana de Derecho y de Altos Estudios Judiciales
Teoría General del Proceso – Lección 5
TEORIA GENERAL DEL PROCESO
Prof. ADOLFO ALVARADO VELLOSO
UNIDAD I
LAS NOCIONES PRELIMINARES
TERCERA PARTE
LA MATERIA PROCESAL
LECCIÓN 5
LOS SISTEMAS PROCESALES
Sumario:
1. El impulso procesal
2. El sistema dispositivo
3. El sistema inquisitivo
4. Elsistema mixto
1. El impulso procesal
He empleado ya varias veces las palabras serie procedimental para referir a la estructura lógica del proceso. Corresponde ahora explicar su significado.
Prof. Adolfo Alvarado Velloso
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Academia Virtual Iberoamericana de Derecho y de Altos Estudios Judiciales
Teoría General del Proceso – Lección 5
Castizamente, se entiende por serie"el conjunto de cosas relacionadas entre sí y que
se suceden unas a otras”.
Esta noción contiene numerosas aplicaciones en el lenguaje corriente: habitualmente
se habla de las series aritmética (1-2-3-4-5), geométrica (2-4-8-16-32), alfabética (ab-c-d-e), etcétera, utilizando una idea de fácil comprensión por todos.
En el lenguaje del proceso ocurre otro tanto: la serie es lógica y secompone de numerosos actos sucesivos relacionados entre sí, que aún no se han detallado en concreto
pero que ya se agruparon en grandes etapas: afirmación–negación–confirmación–
evaluación.
Lo que interesa remarcar de esta particular serie es que cualesquiera de sus etapas
es siempre imprescindible precedente de la que le sigue; y a su turno, ésta es su necesaria consecuencia. De tal modo, no sepuede abrir una etapa sin estar clausurada
la que la precede.
Tanto para iniciar el proceso como para pasar de una etapa a otra, es menester desarrollar una actividad material que puede ser cumplida en los hechos por cualquiera de
las partes o por el juez.
Para determinar a quién corresponde jurídicamente dar ese impulso, se han generado
en la historia del derecho dos grandes sistemas deprocesamiento: el dispositivo y el
inquisitivo (gran parte de la doctrina asigna a ambos el carácter de principios. En la
Lección 13 se explicará el tema).
2. El sistema dispositivo
Con las limitaciones que surgen obvias del escaso conocimiento que aún hoy se tiene
de la historia jurídica antiquísima, creo factible afirmar que en un principio existía en
los hechos una idea parecida a laque hoy tenemos del proceso: dos personas (actor y
demandado) discutiendo ante otra cuya autoridad acataban.
Prof. Adolfo Alvarado Velloso
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Teoría General del Proceso – Lección 5
En el orden penal, y superadas las etapas de la venganza privada y de las ordalías,
ocurrió otro tanto entreacusador y reo.
Conforme al individualismo imperante en la época antigua y antes del uso de estrictas
fórmulas religiosas (que luego fueron dejadas de lado), parece ser que eran las propias partes quienes podían disponer libremente no sólo del derecho en discusión sino
también del método para discutir (exactamente lo que afirmé en la Lección anterior).
A este sistema de libre disposición se leasigna desde antaño la denominación de dispositivo.
Un proceso se enrola en el sistema dispositivo cuando las partes son dueñas absolutas del impulso procesal (por tanto, ellas son quienes deciden cuándo activar o paralizar la marcha del proceso), y son las que fijan los términos exactos del litigio a resolver, las que aportan el material necesario para confirmar las afirmaciones, las que
puedenponerle fin en la oportunidad y por los medios que deseen.
Tal cual se ve, priva en la especie una filosofía absolutamente liberal que tiene al propio particular como centro y destinatario del sistema.
Como natural consecuencia de ello, el juez actuante en el litigio carece de todo poder
impulsorio, debe aceptar como ciertos los hechos admitidos por las partes así como
conformarse con...
Teoría General del Proceso – Lección 5
TEORIA GENERAL DEL PROCESO
Prof. ADOLFO ALVARADO VELLOSO
UNIDAD I
LAS NOCIONES PRELIMINARES
TERCERA PARTE
LA MATERIA PROCESAL
LECCIÓN 5
LOS SISTEMAS PROCESALES
Sumario:
1. El impulso procesal
2. El sistema dispositivo
3. El sistema inquisitivo
4. Elsistema mixto
1. El impulso procesal
He empleado ya varias veces las palabras serie procedimental para referir a la estructura lógica del proceso. Corresponde ahora explicar su significado.
Prof. Adolfo Alvarado Velloso
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Teoría General del Proceso – Lección 5
Castizamente, se entiende por serie"el conjunto de cosas relacionadas entre sí y que
se suceden unas a otras”.
Esta noción contiene numerosas aplicaciones en el lenguaje corriente: habitualmente
se habla de las series aritmética (1-2-3-4-5), geométrica (2-4-8-16-32), alfabética (ab-c-d-e), etcétera, utilizando una idea de fácil comprensión por todos.
En el lenguaje del proceso ocurre otro tanto: la serie es lógica y secompone de numerosos actos sucesivos relacionados entre sí, que aún no se han detallado en concreto
pero que ya se agruparon en grandes etapas: afirmación–negación–confirmación–
evaluación.
Lo que interesa remarcar de esta particular serie es que cualesquiera de sus etapas
es siempre imprescindible precedente de la que le sigue; y a su turno, ésta es su necesaria consecuencia. De tal modo, no sepuede abrir una etapa sin estar clausurada
la que la precede.
Tanto para iniciar el proceso como para pasar de una etapa a otra, es menester desarrollar una actividad material que puede ser cumplida en los hechos por cualquiera de
las partes o por el juez.
Para determinar a quién corresponde jurídicamente dar ese impulso, se han generado
en la historia del derecho dos grandes sistemas deprocesamiento: el dispositivo y el
inquisitivo (gran parte de la doctrina asigna a ambos el carácter de principios. En la
Lección 13 se explicará el tema).
2. El sistema dispositivo
Con las limitaciones que surgen obvias del escaso conocimiento que aún hoy se tiene
de la historia jurídica antiquísima, creo factible afirmar que en un principio existía en
los hechos una idea parecida a laque hoy tenemos del proceso: dos personas (actor y
demandado) discutiendo ante otra cuya autoridad acataban.
Prof. Adolfo Alvarado Velloso
Página 2 de 13
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Teoría General del Proceso – Lección 5
En el orden penal, y superadas las etapas de la venganza privada y de las ordalías,
ocurrió otro tanto entreacusador y reo.
Conforme al individualismo imperante en la época antigua y antes del uso de estrictas
fórmulas religiosas (que luego fueron dejadas de lado), parece ser que eran las propias partes quienes podían disponer libremente no sólo del derecho en discusión sino
también del método para discutir (exactamente lo que afirmé en la Lección anterior).
A este sistema de libre disposición se leasigna desde antaño la denominación de dispositivo.
Un proceso se enrola en el sistema dispositivo cuando las partes son dueñas absolutas del impulso procesal (por tanto, ellas son quienes deciden cuándo activar o paralizar la marcha del proceso), y son las que fijan los términos exactos del litigio a resolver, las que aportan el material necesario para confirmar las afirmaciones, las que
puedenponerle fin en la oportunidad y por los medios que deseen.
Tal cual se ve, priva en la especie una filosofía absolutamente liberal que tiene al propio particular como centro y destinatario del sistema.
Como natural consecuencia de ello, el juez actuante en el litigio carece de todo poder
impulsorio, debe aceptar como ciertos los hechos admitidos por las partes así como
conformarse con...
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