Derecho

Páginas: 5 (1020 palabras) Publicado: 10 de enero de 2014
INTRODUCCION

Este informe está enfocado a presentar de manera precisa a quienes deciden avanzar 40 minutos hacia el norte de la capital encontrarán esto, pero no solo en un monumento sino en dos. Conoce más acerca del “otro” museo durante este verano: el divertido y enriquecedor Museo Solar Intiñan.
La historia de este lugar se remonta 40 años atrás. En 1.960 el profesor y periodista HumbertoVera fundó este centro didáctico de cultura y promoción de nuestra nacionalidad, contemplando en ello una visión panorámica de investigación científica sobre la zona equinoccial y sus pueblos cósmicos aledaños.
En este museo usted podrá observar un mundo de fantasía de la mística cultural ecuatoriana en un hábitat ecológico y científico en vivo. Aquí se expone una
muestra sobre la cosmovisiónandina de las culturas ancestrales a partir de
maquetas arqueo-astronómicas (templos).

También existe un reloj solar exacto y único en el mundo que contiene dos caras sobre la línea equinoccial, un calendario agrícola de piedra, índice de las 4 estaciones,
que señala los solsticios del 21 de Junio, el día más largo en el norte del
planeta, así como los equinoccios del 21 de marzo y 23 deseptiembre, cuando el sol cae perpendicular y no existe sombra alguna.

Disfrute de estas y otras instalaciones en un sitio mágico diseñado especialmente para aprender y adentrarse en los misterios de nuestras culturas ancestrales.

OBJETIVO
Presentar un escrito de comprensión lectora sobre la visita el museo “Intiñan” de manera clara y precisa, identificando los diferentes escenarios que sepresentaron en el transcurso de la visita.

DESARROLLO
El Museo del INTIÑAN, sus rutas y rincones evocan un viaje en el tiempo para descubrir la cosmovisión, costumbres y tradiciones de nuestros ancestros, invoca las fuerzas energéticas de los pueblos milenarios del Reino de Quito, la magia, el color y sobre todos esa luz esplendida, proveniente del gran INTI o SOL que recorre imponentesu ÑAN o camino.
El Museo de sitio INTIÑAN, conocido como el Museo de la Cultura Solar Equinoccial, es un centro didáctico interactivo que difunde y promueve la cultura y estudio del SOL, del equinoccio y la mitad del mundo, además de exponer de una manera especial las raíces ancestrales e históricas de nuestra nación.
Así por ejemplo, el tipo de vivienda y costumbres de la nacionalidadWuaraoni, una Tola funeraria para contemplar las grandes vasijas de barro en donde se enterraban a nuestros ancestros, los tótems de diversas significaciones, conceptos y orígenes que con su imponente presencia protegen a quienes los contemplan, el baile maravilloso de un diablo huma, el esplendido monumento y camino del sol con sus valiosos y sorprendes experimentos demostrativos, el hábitatde los pueblos indígenas del Ecuador, la elaboración de la mágica chica o cerveza de maíz y el famoso chaguarmishqui, entre otros elementos propios y míticos que representan un legado transcendental para entender nuestra verdadera identidad.
El Inti-ñan, su real significado y legado. La línea equinoccial que atraviesa el museo y que determina la latitud 00º00’00” calculada matemáticamente,por GPS y de forma satelital, es decir por medios técnicos y tecnológicos de última generación, fue descubierta y revelada desde tiempos inmemorables por los sabios nativos del valle de Lulumbamba, que por medio de observaciones solares y astronómicas determinaron que el 21 de marzo y el 21 de septiembre el Sol cae perpendicularmente sobre este valle, sobre Quito; “la tierra del solrecto”, en una franja de cien metros.
A este fenómeno natural originado en Quito y su radio de cien kilómetros, tanto al norte como al sur, sobre el centro de la tierra, los sabios ancestros lo denominaron el INTIÑAN o Camino del Sol, gracias a sus estudios crearon los calendarios solares y astronómicos más exactos del mundo. Ante esta indiscutible realidad, el Museo del INTIÑAN debe su...
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