DERECHO

7 PRINCIPIOS DE LA INTELIGENCIA GENIAL RESUMEN

Presentado por: DANIELA PAYAN G.
Código: 31.321.883
Grupo: D
Asignatura: LIDERAZGO.
Docente: WILSON CASTRO

INTRODUCCION
Son 7 los principios claves para desarrollar la inteligencia; en el libro Michael J. Gelb titulado “Inteligencia Genial”. propone aplicarejercicios sencillos en la vida cotidiana, ejercicios que reforzarán áreas cerebrales que no desarrollamos comúnmente, que solo personas especiales han tenido la oportunidad de experimentar cambios sustanciales de pensamiento y de motricidad, uno de estos seres que llamamos “Genios” y uno de los más representativos, elegido por muchas culturas y en diferentes épocas.
El libro está basado en la vida yobra de Leonardo Da Vinci, en el estudio y análisis de los cuadernos, invenciones y obras de arte de Leonardo, Gelb determina “Los 7 principios Davincianos”, esenciales de la inteligencia y que todos podemos desarrollar por nuestra cuenta.
Michael Gelb clasifica los principios davincianos así:
1. Curiositá.
2. Dimostrazione.
3. Sensazione.
4. Sfumato.
5. Arte/scienza.
6. Corporalita.7. Conessione. 

1. Curiosità: La actitud de acercarse a la vida con curiosidad insaciable y búsqueda continua del aprendizaje. Todos llegamos al mundo llenos de curiosidad. La curiosidad (curiosità) se construye sobre ese impulso natural, el mismo que lo llevó a usted a voltear la página: el deseo de aprender más. Todos lo tenemos; el reto consiste en usarlo y desarrollarlo para nuestro propiobeneficio. En los primeros años de vida nuestra mente está motivada por una sed insaciable de saber. En su pasión por entender bajó a profundidades jamás exploradas y se elevó a alturas previamente inimaginables.

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7 PRINCIPIOS DE LA INTELIGENCIA GENIAL RESUMEN

2. Dimostrazione:
Es elcompromiso de poner a prueba el conocimiento a través de la experiencia, la persistencia y la disposición a aprender de nuestros errores.
Piense en los mejores maestros que tuvo. ¿Qué hace grande a un maestro? Más que cualquier otra cosa, la habilidad para ayudar al estudiante a que aprenda por sí mismo. Los maestros más eficaces saben que la experiencia es la fuente de la sabiduría. Y el principio dela demostración es clave para aprovechar nuestra experiencia al máximo.
Este también es el principio de la autenticidad. El autor nos cuenta que Da Vinci fue el defensor de la originalidad e independencia del pensamiento, en todo momento manifestó su disposición a rechazar las imitaciones, cuestionar la autoridad y a pensar por sí mismo.
Como ya dijimos demostración (dimostrazione), significaeso, poner a prueba el conocimiento a través de la experiencia, entonces que mejor demostración puede existir en una compañía, que la de poner a prueba un conocimiento general a través de un proceso adecuado para llevarlo a la realización y más adelante observar según la experiencia que tan productivo o eficaz fue este.
Como un ejercicio pudiéramos preguntarnos cuan propias son nuestras opinionesy creencias, echar atrás y revisar si alguna vez nos han decepcionado nuestras propias decisiones o si hemos sido capaces de cambiar una creencia fuertemente arraigada. El autor nos ofrece un cuestionario de auto evaluación con 11 preguntas que nos ayudan a observarnos y determinar cuan independiente de pensamiento somos y hasta qué punto somos capaces de aprender de nuestros errores, asimismo nosofrece una serie de aplicaciones y ejercicios para desarrollar este principio en nosotros mismos, en nuestros trabajos y con nuestros hijos.
3. Sensazione: El continúo refinamiento de los sentidos, especialmente el de la vista, como medio para animar la experiencia. la vista, el oído, el tacto, el gusto y el olfato: si pensamos como Leonardo, sabremos que los sentidos son las llaves para abrir...