Derecho
PRESENCIAL | * cercanía de profesor y alumno * interactividad (permite preguntar y sacar las dudas en el momento) * favorece un mejor aprendizaje | Seinvierte mayor tiempo en los traslados al centro educativo y esto trae como consecuencia también la inversión de mayores recursos económicos.El profesor lleva la carga de trabajo lo que hace que elalumno en la mayoría de las veces sea solo el receptor y no se reflexionen los temas con mayor claridad. |
ABIERTA | Posibilidad de atender necesidades formativas que no se realizaron en edad escolarordinariaElimina las dificultades reales que representan las distancias geográficas. Permite mejorar la cualificación académica y profesional de la población adulta. La flexibilidad del sistemafacilita además la organización del tiempo personal del alumnado, respetando la vida familiar y las obligaciones laborales | Desconfianza que se genera ante la falta de comunicación entre el profesor y susalumnos.Se elimina la interacción social en presencia.el cambio a un sistema de educación a distancia exige al alumnado una adaptación específica Ha de aprender a usar materiales didácticosespecíficos y aulas virtuales comunicarse con sus profesores y con los otros alumnos a través de medios de comunicaciónEl alumno debe de ser capaz de organizar su tiempo de estudio para compaginar vidapersonal, laboral y académica |
VIRTUAL | * Se puede adaptar el estudio a su horarios personal * Los alumnos tienen un papel activo que no se limita a recibir información sino que forma parte de su propiaformación. * Todos los alumnos tienen acceso a la enseñanza, no viéndose perjudicados aquellos que no pueden acudir periódicamente a clases por motivos de trabajo, la distancia* Optimización delaprendizaje significativo: al mismo tiempo asimila otro tipo de aprendizajes* Se puede incrementar la calidad del aprendizaje si se hace un buen uso de las ayudas didácticas y métodos audiovisuales.*...
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