derecho

 LA IMPORTANCIA DEL CONCEPTO DE N.E.E
"No se puede negar que algunas personas son diferentes.
Pero si se debe negar que sólo algunos sean diferentes.
Todos somos únicos y diferentes.
Es decir,todos nos parecemos
En que todos somos diferentes unos de otros.
Por esto, tiene muy poco sentido hablar
Sobre el niño que es diferente.
¿Quién no es diferente?"
 
 
Las Necesidades EducativasEspeciales no se definen por las categorías diagnósticas tradicionales, sino por las distintas ayudas y recursos pedagógicos, materiales y/o humanos que hay que proporcionar para facilitar eldesarrollo personal y proceso de aprendizaje de los alumnos/as.
¿Cómo nos damos cuenta que un niño tiene Necesidades Educativa Especiales?
Observando y evaluando aspectos tales como:
 
- característicaspersonales y sociales del alumno
- qué tipo de aprendizajes puede construir y en cuáles presenta dificultad
- ¿cómo aprende?
- ¿cuál es el rendimiento en cada una de las áreas de aprendizaje?
   
 
 


TIPOS DE NEE


Las NEE permanentes, son aquellos problemas que presenta una persona durante todo su período escolar y vida, Dentro de esta categoría se encuentran:
Discapacidad:intelectual
auditiva
visual
motora
multidéficit
psíquica
graves alteraciones en la capacidad de relación y comunicación
visceral

 
 
Las NEE transitorias son problemas deaprendizaje que se presentan durante un período de su escolarización que demandan una atención específica y mayores recursos educativos de los necesarios para compañeros de su edad. Por ejemplo: trastornosemocionales, fobias, embarazo adolescente, trastornos del aprendizaje, déficit atencional, trastornos conductuales, entre otros.
A continuación encontrarás algunos de los factores que pueden ser causade una NEET:
SOCIOCULTURAL :aspectos o elementos generales de la cultura que afectan los procesos de aprendizaje de la mayoría de las personas, por ejemplo: pobreza
EDUCATIVA: aspectos de...