derecho


PLAN DE EMERGENCIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RAFAEL ARGOTE VEGA SEDE N°1
CHIRIGUANA CESAR





HENRY PEINADO CASTRILLO




SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA)







TECNOLOGO EN SALUD OCUPACIONAL

TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN PAG.
1.OBJETIVOS…………………………………………………………………………….6
1.1 OBJETIVO GENERAL……………………………………………………………….6
1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS………………………………………………………...7
2. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA EMPRESA…………………………………8
3. UBICACIÓN Y ENTORNO…………………………………………………………….9
4. MARCO LEGAL……………………………………………………………………….10
5. MARCO TEORICO…………………………………………………………………...17
6. DESCRIPCION DE LA INSTITUCION……………………………………………..20
6.1 INFORMACIÓN GENERAL………………………………………………………...20
6.2 RELACIÓN COMPLETA DE LADEPENDENCIA…………………………….... 20
6.3 ACTIVIDAD ECONÓMICA…………………………………………………………21
6.4 DESCRIPCIÓN LOCATIVA………………………………………………………...21
6.5 CARACTERÍSTICAS DE LA CONSTRUCCIÓN……………………………….. 21
7. ANTECEDENTES…………………………………………………………………….23
8. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS…………………………………………………..26
8.1 DISTRIBUCIÓN DEL PERSONAL………………………………………………...26
8.2 MAQUINARÍA Y EQUIPOS………………………………………………………...26
9.DIAGNOSTICO DE VULNERABILIDAD GENERAL……………………………...28
9.1 INVENTARIO DE POSIBLES AMENAZAS………………………………………28
9.2 MÉTODOS PARA EVALUACIÓN DE AMENAZAS……………………………..29
9.3 ANÁLISIS DE VULNERABILIDAD GENERAL…………………………………...39
9.4 RECOMENDACIONES RESPECTO A LA VULNERABILIDAD………………..46
10. DESCRIPCIÓN DE CARGA COMBUSTIBLE……………………………………47
11. DESCRIPCIÓN DE CARGA OCUPACIONAL……………………………………48
12. INVENTARIOEQUIPOS PARA EMERGENCIA…………………………………49
13. PLAN DE EMERGENCIAS…………………………………………………………53
13.1 JUSTIFICACIÓN…………………………………………………………………...53
13.2 CAMPOS DE ACCION DEL PLAN………………………………………………54
13.3 ANÁLISIS DE RIESGOS PREVISIBLES, LOCALIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS MISMOS………………………………………………………………………..55
14. CLASIFICACIÓN DE LA EMERGENCIA SEGÚN LA PREVALENCIA………..59
14.1 CONTACTOS DEEMERGENCIA……………………………………………….59
14.2 EMERGENCIA PARCIAL…………………………………………………………59
15. PROCEDIMIENTOS OPERATIVOS EN CASO DE EMERGENCIA…………..60
15.1 PRIMERA FASE DETECCIÓN…………………………………………………...60
15.2 SEGUNDA FASE ALARMA………………………………………………………60
15.3 TERCERA FASE PREPARACIÓN………………………………………………60
15.4 CUARTA FASE SALIDA…………………………………………………………..60
16. EMERGENCIA PARCIAL O GENERAL…………………………………………..61
17. PROCEDIMIENTO INTERNO ENEMERGENCIA………………………………66
17.1 ORGANIGRAMA DE LA BRIGADA PARA LA EMERGENCIA……………….66
17.2 REGLAMENTO DE FUNCIONAMIENTO……………………………………….67
18. OPCIONES PARA EL MANEJO DE EMERGENCIA……………………………71
19. FUNCIONES DE EMERGENCIA………………………………………………….72
20. FUNCIÓN GENERAL DE COMITÉ DE EMERGENCIA………………………...74
20.1 FUNCIONES GENERALES DE JEFE DE PROCESO………………………...74
20.2 FUNCIONES GENERAL DE JEFE DEEMERGENCIA……………………….75
20.3 FUNCIÓN GENERAL DE ASESOR DE INFORMACIÓN Y PRENSA……….75
20.4 FUNCIONES GENERAL DE PRIMERA RESPUESTA DE LÍNEA…………...76
20.5 CAPACITACIÓN…………………………………………………………………...77
20.6 LISTA DE BRIGADISTAS…………………………………………………………79
20.7 TELÉFONOS DE EMERGENCIA………………………………………………..80
21. PLAN DE EVACUACIÓN…………………………………………………………...81
21.1 JUSTIFICACIÓN…………………………………………………………………...81
21.2ALCANCES DEL PLAN…………………………………………………………...81
21.3 ELEMENTOS PARA EVACUACIÓN…………………………………………….82
22. SALIDA DE EVACUACIÓN………………………………………………………...84
22.1 RUTAS DE EVACUACIÓN……………………………………………………….84
22.2 PROCEDIMIENTO GENERAL PARA LA EVACUACIÓN……………………..85
22.3 CALCULO DE TIEMPO PARA EVACUACIÓN…………………………………86
23. ORGANISMO DE SOCORRO……………………………………………………..88
24.CONCLUSIONES……………………………………………………………………92
25. BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………………93
26. ANEXOS……………………………………………………………………………...94

INTRODUCCIÓN
El presente Plan de Emergencia Escolar se ha elaborado con el propósito tener herramienta con la cual se pueda dar respuesta al momento que se presenten los acontecimientos. Ya que la población que pueda...