Derecho

“Un movimiento social es el esfuerzo organizado de un amplio número de personas que producen algún cambio social”.
Cuando hablamos de cambio social nos referimos a que las culturas cambian a lo largo de los años debido a que las personas transforman su comportamiento y las formas de relacionarse con otros. Estos movimientos dependen del conocimiento de las nuevas posibilidades como de lasinconformidades que surgen a través del tiempo.

CAMBIO SOCIAL

UNIDAD 6
LOS PARES Al relacionarse los niños con sus pares resaltan los aspectos creativos y comunales de la socialización:

LAS ESCUELAS: En la escuela, en contraste, la gente es valorada según lo bien que realicen sus papeles y pruebas y cómo se comporten. Las relaciones entre el estudiante y el maestro son más instrumentales queemocionales
LA FAMILIA: Es el agente primario de la socialización en la niñez, y es una influencia central durante toda la vida, pero cuando estos van creciendo, la lista de agentes crecen de la misma manera, conforme a sus etapas
AGENTES DE CAMBIOS SOCIALES
Las teorías que explican las revoluciones sociales han cambiado del enfoque de los agravios personales y factores psicológicos a incluiraspectos de organización estructural. La propuesta de que la miseria engendra las revueltas, solo explica que las revoluciones sociales surgen cuando hay agravios reales contra el estado
no se planea en reuniones confidenciales y ni son dirigidas por comités centrales de ideales revolucionarios. Si no dice que surge de manera espontánea cuando las crisis interminables elevan lasdecisiones internas en una nación.
Las revoluciones son más que movimientos sociales mayores, es una rápida transformación fundamental del sistema político de un país, estructura de clase social ideológica dominante
REVOLUCIONES SOCIALES

La desigualdad social se refiere a que todas las personas de una sociedad no tienen los mismos derechos, oportunidades etc., es una diferencia entre dos o más, lamayoría de las veces se puede apreciar una injusticia pero la acción de dar a alguien un trato diferente en las que refleja desigualdad social se llama discriminación.
La estratificación se refiere a la división de una sociedad en capas, cuyos individuos tienen acceso desigual a las oportunidades y gratificaciones sociales. La gente de estratos altos disfruta de privilegios que no están disponiblespara otros miembros de la sociedad.

UNIDAD 5
La clase alta - alta, está compuesta por las antiguas familias ricas, que durante largo tiempo han sido socialmente prominentes.
La clase alta – baja, puede tener mucho dinero, pero no lo han tenido durante mucho tiempo.
La clase media – alta, incluye a la mayoría de los hombres de negocios y de los profesionales que han triunfado.
La clase media– baja está formada por oficinistas y otro tipo de empleados y semiprofesionales.
La clase baja – alta con frecuencia es descrita como la “clase trabajadora”.
Clase baja-baja constituida por trabajadores temporales, desempleados, inmigrantes etc.
CLASE SOCIAL
Los Funcionalistas afirman que la sociedad requiere variedad de roles ocupacionales y que se necesitan recompensas superiores para quelas personas de las clases altas acepten la responsabilidad de someterse a la capacitación que se requiere para las posiciones importantes.
La teoría del conflicto en la cual se afirma que las desigualdades de oportunidad y de condicionamiento de clase impiden que las personas de clase baja hagan mejor uso de sus capacidades innatas.
TEORIA FUNCIONAL Y TEORIA DEL CONFLICTO
TEORIA DE LAS CLASESSOCIALES
EXPLICACION DE LAS DESIGUALDADES SOCIALES
CONCEPTO DE ESTRATIFICACION SOCIAL
ESTRATIFICACION Y CLASES

Una institución es un sistema de normas para alcanzar alguna meta o actividad que las personas consideran importantes. Grupo organizado de costumbres y tradiciones centradas en una actividad humana importante.
INSTITUCIONES SOCIALES

UNIDAD 4
ORGANIZACIONES
La economía...