Derecho

CAMPOS FORMATIVOS. |

Desarrollo personal y social | Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeros y compañeras.Adquiere gradualmente mayor autonomía. | Habla sobre sussentimientos.Muestra curiosidad e interés por aprender y los expresa preguntando. |
Lenguaje y comunicación | Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguajeoral.Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. | Expresa y comparte lo que le provoca alegría, tristeza, temor y asombro.Recuerda y explica las actividadesque ha realizado.Explora cuentos, historietas, carteles etc. |
Pensamiento matemático | Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo.Plantea yresuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, quitar, reunir, igualar, comparar y repartir objetos. | Dice los números que sabe en orden ascendente, empezando por eluno y a partir de números diferentes al uno, ampliando el rango de conteo.Conoce algunos usos de los números en la vida cotidiana.Describe semejanza y diferencias que observa entre objetos, figuras ycuerpos geométricos. |
Exploración y conocimientos del mundo | Observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurre en fenómenos naturales.Experimenta con diversos elementos objetos ymateriales que no representan riesgo. | Expresa curiosidad por saber y conocer acerca de los seres vivos y los elementos de la naturaleza, de contextos diversos.Sigue normas de seguridad al utilizarmateriales, herramientas e instrumentos. |
Expresión y apreciación artísticas | Interpreta canciones, las crea y las acompaña con instrumentos musicales.Comunica y expresa creativamente sus ideas,sentimientos y fantasías mediante representaciones plasmicas. | Interpreta canciones de distinta complejidad por su ritmo, expresión, armonía y letra.Representa, mediante la expresión corporal...