derecho

En un mundo globalizado y altamente competitivo como el de nuestros días, se requiere una recontextualización de la educación que tome en cuenta en primer lugar el contexto y el entorno que larodean; ya que actualmente, la realidad es impredecible y compleja y demanda una educación posicionada en la historia, la realidad flexible amerita una educación pluralista, la realidad sometida al cambiopermanente y profundo reclama una educación innovadora. Por otra parte, las exigencias éticas del medio exigen una educación proactiva y los alcances de la apertura y la globalización promueven unaeducación integracionista.
En otro orden de ideas, la educación debe asumir una dimensión integral. Es así como los diseños curriculares deben responder a alcances personales que promuevan laautorrealización; sociales, que conlleven a una educación para la convivencia; políticos que propicien una educación para la democracia e históricos, que contribuyan a una educación para el desarrollo humano.Las nuevas tecnologías constituyen un aspecto de vital importancia para la educación; pero por encima de éstas, la educación fundamentalmente requiere un cambio de mentalidad y de una renovación desus valores.
La educación es ante todo un proceso de formación de valores, de actitudes y hábitos constructivos. De nada valdría hacer ciencia sin formar conciencia.
Si la educación se orienta aformar personas tiene que proponer implícita y explicativamente una serie de valores como lo son el respeto al otro, la responsabilidad, el trabajo, la justicia, la solidaridad, la convivencia, el amor yla disposición de servir.
La promoción de estos valores con la predicación y el ejemplo conlleva a que los educandos se conviertan en ciudadanos responsables en la toma de sus decisiones personales,capaces de formarse juicios ante la realidad, respetuosos de los demás, dotados de una sana autoestima y posesionados de sus derechos y deberes sociales. Formarse es fundamentalmente construirse...