derecho

Universidad Rafael Urdaneta
Escuela de Psicología
Cátedra psicología de la discapacidad







INFORME













Realizado por:
Fernanda Gabriela Guerrero Vera
C.I. 21.361.827




l. DATOS DE IDENTIFICACION
Nombres y Apellidos: Sharon Paz.
Sexo: Femenino.
Lugar y fecha de nacimiento: Maracaibo, Edo Zulia. 6 de Julio del 2014.
Edad cronológica: 13, con 0meses y 10 días.
Nivel de educación: 3er grado.
Escuela: U.E. Psicomotriz Terry Aranguren
Nombre de la madre: Yasmin Pérez
Edad: 38 años
Estado civil: Soltera.
Nivel de instrucción: Sin información.
Ocupación: Ama de casa.
Nombre del Padre: Yoglis Paz.
Edad: 40 años
Estado civil: Soltero.
Nivel de instrucción: Sin información.
Ocupación: Herrero
Dirección y teléfono: sin informaciónII. DATOS DE LA EVALUACION
Motivo de consulta: Evaluación con fines docentes
Referido por: Cátedra psicología de la discapacidad
Áreas Evaluadas: área sensorial, área motora, área intelectual, área emocional, área social
Técnicas empleadas: plan de observación y entrevista
Fecha de evaluación: 7 y 9 de Julio del 2014.
Lugar: U.E.E colegio psicomotriz
Evaluador: Fernanda Guerrero.
Semestrecursado: 7mo Trimestre.

III. Antecedentes






S.F logro control de sus esfínteres a partir de los 5 años de edad, logrando ir al baño con ayuda, a partir de los 5 años de edad logra realizar ciertas actividades por sí solo, como es comer, dormir, demostrando mediana independencia en sus hábitos diarios.
En la U.E.E Psicomotriz, la niña se encuentra en un entorno escolar adecuado,alcanzando la sociabilización de manera positiva con sus compañeros y maestras. Actualmente se encuentra en el conocimiento y reconocimiento de letras, por lo cual aun no se ha iniciado en la lectura.
S.P come 3 veces al día, mas merienda y posee una alimentación balanceada. La rutina de sueño consta de 10 horas de sueño aproximadamente y comparte cuarto con su hermano.
La niña lleva unarelación estrecha con su familia, llena de afecto y respeto. Ambos padres colocan las normas en la casa.
IV. Apariencia física y conducta observada
S.P posee un peso dentro de lo esperado, su vestimenta era adecuada a su edad, género y condiciones climáticas, utilizando el uniforme indicado por el colegio, luce aseada y ordenada. Su conducta durante las actividades realizadas fue colaboradora,participativa, compartiendo con sus compañeros, al igual que con la maestra y terminando las actividades con éxito.
Contextura gruesa, cabello castaño oscuro, largo, con una cola de lado. Cara redonda, de ojos medianos de color marrón, nariz perfilada, boca pequeña de labios finos, y buen estado de ánimo.
V. Resultados
Se puede destacar que según la Clasificación Internacional del Funcionamiento, dela Discapacidad y de la Salud (CIF), adoptada como marco conceptual para el Informe, define la discapacidad como un término genérico que engloba deficiencias, limitaciones de actividad y restricciones para la participación. La discapacidad denota los aspectos negativos de la interacción entre personas con un problema de salud y factores personales y ambientales.
En relación con las actividadesrealizadas, la niña demostró adecuada atención, logrando discriminar entre figuras, colores y señalar diferencias. Con respecto a la concentración la misma logro realizar las actividades pedidas por la evaluadora, discrimina de forma adecuada los dibujos pegados en una hoja como animales, personajes y frutas, al igual las diferencias entre dibujos. De igual forma en relación a la memoria (visual,auditiva, mediata e inmediata), la misma logro recordar las figuras vistas en el juego de memoria, encontrando los pares expuestos ante ella, discrimino correctamente los diferentes tonos de la música, al igual que la letra de la misma, evidenciando apropiado desarrollo de la memoria auditiva.
Aunado a esto en relación a la comprensión, la niña logro acertar, armar un rompecabezas simple y...