derecho


TAREA EN EQUIPO 2
PSICOMETRIA

ELABORACION DEL INSTRUMENTO
MAESTRA: MARIA LUISA AGUILAR GONZALEZ

INTEGRANTES:
LUCIA APOLINAR
LORENA MARTINEZ
MARIANA CRUZ



INTRODUCCION

Laelección de las herramientas psicológicas más adecuadas, depende de qué se quiere evaluar para qué y quién o quiénes van a ser evaluados. Debemos elegir aquellas pruebas que respondan a las necesidadesespecíficas de la evaluación que vayamos a realizar y que posean la mayor fiabilidad y validez. Sin embargo, en muchas ocasiones, dispondremos de más de una prueba con buenas calidades psicométricasque evalúan un mismo constructo, y debemos elegir entre una de ellas.
Algo importante es saber cuáles son las pruebas de inteligencia estandarizadas, que son aquellas que tienen instruccionesespecíficas para su aplicación y calificación.
Elegir aquellas que posean unos adecuados criterios de calidad: fiabilidad y validez. Seleccionar aquellos instrumentos que puedan aplicarse a la edad delsujeto o sujetos que queremos evaluar



Instrumento para Evaluar Educación Especial
Nombre: _____________________________
Sexo: _______________________________
Edad:_______________________________
A continuación encontrara una serie de preguntas, lea cuidadosamente cada una de ellas, marque solo una opción con una X.
Primera Sección.
1.- ¿Tiene intereses y motivaciones personalesorientadas hacia el conocimiento del ser humano?
Siempre ____ A veces ______ Nunca_____
2.-¿Cuenta con licenciatura en psicología o pedagogía?
Psicología ____Pedagogía______ Ninguna____
3.-¿Se plantea objetivos y metas alcanzables con su grupo?
Siempre ____ A veces_____ Nunca____
4.-¿Usa el conocimiento de losdiferentes abordajes terapéuticos para hacer modificaciones o implementación de nuevas conductas?
Siempre ____ A veces___ Nunca____
5.-¿Es atento y escucha a los demás?
Siempre____ A...