Derecho

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

Que el docente:

Cconozca y analice el Derecho Administrativo, como Ciencia Jurídica aplicada a la actividad del Estado; vinculada con el Derecho de los Particulares y con los fenómenos sociales, las Instituciones, la evolución del conglomerado social y los intereses públicos sobre los privados, para una convivencia armónica. Maneje su proceso y loaplique pedagógicamente efectivo.
Vincule la Teoría Administrativa con la praxis educativa – ética y social; teniendo conciencia plena de las facultades del Estado, la responsabilidad de los Servidores Públicos y de los habitantes de un espacio definido.
Reflexione la teoría, ejercite la praxis y aplique la didáctica específica para mejorar los resultados del aprendizaje.

TEMAS Y SUBTEMASTEMA I.- DERECHO ADMINISTRATIVO.
SUBTEMAS

1.1.- Concepto, ubicación, alcances.
1.2.- Relación del Derecho Administrativo con otras ramas del Derecho y otras Ciencias correlativas.
1.3.- Las Fuentes del Derecho Administrativo.
1.4.- El Derecho Administrativo y su rol en la dinámica de la administración y políticas públicas.
1.5.- ¿Quién aplica el Derecho Administrativo?.- Instituciones,funcionarios.
1.6.- La disfunción de la responsabilidad y la aplicación de su normatividad.
1.7.- Terminología crítica.
1.8.- Síntesis del conocimiento.- Verificación.

TEMA II.- ESTADO Y GOBIERNO.
SUBTEMAS

2.1.- Concepto de estado, teoría, evolución.
2.2.- Concepto de gobierno, teoría, evolución.
2.3.- Elementos fundamentales de la actividad del Estado.
2.4.- Atribuciones del Estado.2.5.- Poder soberano y Servicio Público.
2.6.- Las funciones del Estado – División de Poderes.- Mito y realidad.
2.7.- Terminología crítica.
2.8.- Síntesis del conocimiento.- Verificación.

TEMA III. LA FUNCIÓN PÚBLICA.
SUBTEMAS

3.1.-Concepto, teoría, facultad, atribución.
3.2.-Dinámica social de la función pública.
3.3.-Centralización y Descentralización Administrativa.
3.4.-Lostrabajadores y la función pública.
3.4.1.-Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado, reglamentaria del apartado B del Art. 123 Constitucional.
3.4.2.-La Responsabilidad de los Servidores del Estado.
3.5.-Mito y realidad respecto de la responsabilidad de los funcionarios al servicio del estado.
3.6.- La disfunción de la tarea pública; simulación, corrupción.
3.7.- Terminología crítica.3.8.- Síntesis del conocimiento. Verificación.

TEMA IV.- CORRELATIVIDAD ENTRE EL DERECHO ADMINISTRATIVO Y LA ÉTICA.
SUBTEMAS

4.1.-El ámbito o entorno ético de la interacción administrativa.
4.2.-Derecho Administrativo y compromiso ético.
4.3.-La necesidad de un código ético.
4.4.-Paralelismo entre las normas éticas y jurídicas.
4.5.-Derechos y obligaciones en el desempeño de lafunción pública.
4.6.-Derechos y responsabilidades de los servidores en la función pública.
4.7.-Derecho Administrativo y educación.- La institucionalidad de la educación y su importancia como función social.- La administración del proceso educativo y la trascendencia de la certeza eficaz en la toma de decisiones.
4.8.-Terminología crítica.
4.9.-Síntesis del conocimiento.- Verificación.ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Redes para lectura, interpretación e interacción en la elaboración de trabajos y su presentación. (30 hrs. Independientes en espacios internos o externos, con asesoría del académico vía medios.)
Participaciones muy activas en mesas de discusión y análisis, exploraciones y propuestas con participaciones individuales y en equipo; tareas diversas. (48 hs. con docente)
Trabajosde consolidación, según tiempos, espacios y condiciones. (42 hs. independientes con tutoreo vía medios.)

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

Evaluación de productos elaborados para evaluación inicial. (25%)
Énfasis en valores de puntualidad, asistencia, actitud, pro actividad. (10%)
Acción propositiva, constructiva, participativa en foros de análisis con praxis...