Derecho

| COMPETENCIA | EJEMPLO 1 | EJEMPLO2 |
SECRETARÍA DE HACIENDA Y CRÉDITO PÚBLICO | SER UNA INSTITUCIÓN VANGUARDISTA, EFICIENTE Y ALTAMENTE PRODUCTIVA EN EL MANEJO Y LA ADMINISTRACIÓN DE LASFINANZAS PÚBLICAS, QUE PARTICIPE EN LA CONSTRUCCIÓN DE UN PAÍS SÓLIDO DONDE CADA FAMILIA MEXICANA LOGRE UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA.PROPONER, DIRIGIR Y CONTROLAR LA POLÍTICA ECONÓMICA DEL GOBIERNO FEDERAL ENMATERIA FINANCIERA, FISCAL, DE GASTO, DE INGRESO Y DEUDA PÚBLICA, ASÍ COMO DE ESTADÍSTICAS, GEOGRAFÍA E INFORMACIÓN, CON EL PROPÓSITO DE CONSOLIDAR UN PAÍS CON CRECIMIENTO ECONÓMICO DE CALIDAD,EQUITATIVO, INCLUYENTE Y SOSTENIDO, QUE FORTALEZCA EL BIENESTAR DE LAS MEXICANAS Y LOS MEXICANOS | ES LA ENCARGADA DE ADMINISTRAR NUESTROS IMPUESTOS Y CON LOS MISMOS SE LOGRARA DAR BENEFICIO A OTROSPROYESTOS COMO HOSPITALES, ESCUELAS, ETC. | TAMBIÉN VE QUE LOS CONTRIBUYENTES SEAN RESPONSABLES DE PAGAR SUS CUOTAS O DE LO CONTRARIO SE HARAN ACREEDORES A LAS PENAS CORRESPONDIENTES |
SECRETARÍA DEEDUCACIÓN PÚBLICA | LA SEP TIENE COMO PROPÓSITO ESENCIAL CREAR CONDICIONES QUE PERMITAN ASEGURAR EL ACCESO DE TODAS LAS MEXICANAS Y MEXICANOS A UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD, EN EL NIVEL Y MODALIDAD QUE LAREQUIERAN Y EN EL LUGAR DONDE LA DEMANDEN.EN EL AÑO 2025, MÉXICO CUENTA CON UN SISTEMA EDUCATIVO AMPLIO, ARTICULADO Y DIVERSIFICADO, QUE OFRECE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL DE SU POBLACIÓN.EL SISTEMA ES RECONOCIDO NACIONAL E INTERNACIONALMENTE POR SU CALIDAD Y CONSTITUYE EL EJE FUNDAMENTAL DEL DESARROLLO CULTURAL, CIENTÍFICO, TECNOLÓGICO, ECONÓMICO Y SOCIAL DE LA NACIÓN | LA SEPSIEMPRE QUERRA GARANTIZAR LA EDUCACION BASICA DE LA POBLACION MEXICANA, ESTO CON NUEVOS PROYECTOS, ACTUALIZACIONES, ETC | LA SEP TAMBIEN SERA LA ENCARGADA DE VER POR QUIENES MAS CARENCIAS EDUCATIVAS TIENEN,CON PROGRAMAS A DISTANCIA Y OTRAS OPCIONES |
SECRETARÍA DE ENERGÍA. | CONDUCIR LA POLÍTICA ENERGÉTICA DEL PAÍS, DENTRO DEL MARCO CONSTITUCIONAL VIGENTE, PARA GARANTIZAR EL SUMINISTRO COMPETITIVO,...