derecho





INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACION PÚBLICA DE LA FSTSE


ENSAYO DE DERECHO CIVIL II
LICENCIATURA EN DERECHO BUROCRATICO

NICOLAS YOCUPICIO MIRANDA 3er CUATRIMESTRE

TEMA
TIPOS DE CONTRATOS Y OBLIGACIONES



INTRODUCCION



UN MUNDO GLOBALIZADO HOY EN NUESTROS DIAS EXIGEANALIZAR Y PROFUNDAMENTE VALOR DE LA EDUCACION.
PARA EL CUAL, PRESENTAR, CONOCER EL PUNTO CRITICO Y ANALISTA DE LOS ESTUDIANTES DEL DERECHO, EN ESTA QUINTA GENERACION NOS LLEVA A PREPARAR ESTE ENSAYO.
TEMA QUE TIENE POR ESCENCIA CRITICA JURIDICA EN ESTE CASO CONLLEVAR A LAS C O N C L U S I O N E S PERSONALES Y PLASMAR EL PUNTO DE EL TEMA DE: “LA EDUCACION FORMAL, LAEDUCACION NO FORMAL Y EDUCACION INFORMAL Y SU RELACION CON LAS LEYES”.
ESTABLECER,LAS FORMAS DE MEJOR CONVIVENCIA ENTRE LOS HOMBRES , INTEGRAR A LOS INDIVIDUOS A MEJORES RELACIONES COMO COLECTIVIDAD , Y MANTENER UN ORDEN DE ARMONIA ENTRE ESTOS ES UNA FORMA DE DECIR QUE UN PUEBLO ES CULTO Y CULTURA LOS GRANDES SOCIOOGOS EQUIPARAN AL CONCEPTO A EDUCACION .EMPEZAREMOS POR LAS SIGUIENTES DEFINICIONES COMO: EDUCACION
La educación, puede definirse como:
El desarrollo de las facultades de una persona a través del ejercicio de la enseñanza.
Acción y efecto de de enseñar.
Ref. Instrucción y conocimiento de las reglas de cortesía.
El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. Laeducación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otrosnuevos.
Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad.
La educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. Ésta no siempre se da en el aula.

EDUCACION FORMAL, EDUCACION NO FORMAL Y EDUCACION INFORMAL.
Existen tres tipos de educación: la formal, la no formal y la informal. La educación formalhace referencia a los ámbitos de las escuelas, institutos, universidades, módulos, mientras que la no formal se refiere a los cursos, academias, e instituciones, que no se rigen por un particular currículo de estudios, y la educación informal es aquella que fundamentalmente se recibe en los ámbitos sociales, pues es la educación que se adquiere progresivamente a lo largo de toda la vidaSOCIOLOGIA
La sociología de la educación es una disciplina que utiliza los conceptos, modelos y teorías de la sociología para entender la educación en su dimensión social. Ha sido cultivada por los sociólogos que han tenido un interés creciente por la educación y por los pedagogos que han pasado de recurrir casi exclusivamente a la psicología, a un equilibrio entre ésta y la sociología.
ÉmileDurkheim, uno de los padres de la sociología, es considerado el iniciador de la disciplina con sus obras Educación y sociología, La educación: su naturaleza, su función y La evolución pedagógica en Francia,publicadas después de su muerte en 1917.
La sociología de la educación debe distinguirse de la pedagogía social, que es una disciplina pedagógica cuyo objetivo es la educación social del hombre, y dela sociología educativa cuya intención, fundamentalmente moral, ha sido la de perfeccionar la conducta del hombre como ser social y a su vez la de mejorar la sociedad.
La sociología de la educación caracteriza por:
ser una sociología especial. Es decir, es una de las ciencias sociológicas (como también la sociología de la familia, la sociología del trabajo, la sociología de la religión) que se...