derecho



Matemáticas aplacadas al derecho
• Aplica el principio multiplicativo, al obtener el valor de cada numeral multiplicando su valor absoluto por la potencia que le corresponde de acuerdo con su posición.
• Se ordenan las cifras en órdenes de unidades , clases y periodos.
5. EXPLICA LA IMPORTANCIA DE LOS SISTEMAS DE UNIDADES
Nació con la probable origen en la necesidad de contar propiedadesy su nueva necesidad era la de pesar y medir.
como unidad de longitud.
En 1960, durante una Conferencia General de Pesos y Medidas cambió el nombre del Sistema Internacional de Unidades, con el objeto de fijar las relaciones mutuas y lógicas necesarias para establecer un estándar entre todas las mediciones efectuadas por la ciencia, la industria, el comercio.
6. EXPLICA QUÉ ES UN CONJUNTO YLAS REGLAS QUE SE LE APLICAN.
El conjunto es una colección como totalidad de objetos definidos y distintos de nuestra intuición o nuestro pensamiento. Pueden expresarse de dos maneras: por extensión y comprensión.
Las reglas que se utilizan en los conjuntos son:
← Debe estar bien definido
← Los elementos de un conjunto son diferentes, cada elemento es único.
← El orden de los elementos de unconjunto no lo afecta.
← Para representar un conjunto generalmente se usa una letra mayúsculas.
← Se emplean corchetes o llaves , dentro de los cuales se escribe los elementos o se describe el conjunto por comprensión. Los corchetes significan “el conjunto cuyos elementos son”.
7. EXPLICA LAS OPERACIONES QUE SE REALIZAN SOBRE LOS CONJUNTOS: UNIÓN DE CONJUNTOS; INTERSECCIÓN; COMPLEMENTO; YDIFERENCIA.



8.
← Unión.- Conjunto constituido por aquellos elementos que pertenecen a A ó B. se expresa con el siguiente símbolo. ∪
← Intersección.- Conjunto formado por los elementos que pertenecen tanto a A como a B. Se expresa con el siguiente simbolo ∩
← Complemento.- Dado un conjunto B y un subconjunto A, se llama complemento del conjunto A a aquel conjunto cuyos elementos pertenecen a Apero no al subconjunto A . ∈
← La Diferencia de dos conjuntos Ay B es el conjunto formado por elementos que forman el conjunto A pero no al conjunto B. ∉
9. EXPLICA QUÉ ES UNA RAZÓN Y UNA PROPORCIÓN.
La razón es la comparación que se efectúa entre dos números a través de su cociente. Mientras que la proporción es la igualdad de dos razones.
10. EXPLICA QUÉ ES UNA PROPORCIÓN DIRECTA, INVERSA YCOMPUESTA.
La proporción directa es dadas dos cantidades, si a todo aumento de una corresponde aumento de la otra.
La proporción inversa es dadas dos cantidades, si si a todo aumento de una corresponde disminución de la otra.
La proporcionalidad compuesta cuando para una solución se necesita el cálculo de dos o más razones.
11. EXPLICA QUÉ ES EL PORCENTAJE.
El porcentaje es conocido tambiéncomo “tanto por ciento”, utiliza el símbolo % y es una forma de expresar centésimos.
12. EXPLICA QUÉ ES EL INTERÉS SIMPLE.
Cantidad de dinero que se cobra o se paga por el alquiler o compra de un bien, o por un dinero tomado en préstamo. Para determinar la figura del interés simple concurren cuatro conceptos: capital, interés, tasa y tiempo.
13. EXPLICA QUÉ ES EL INTERÉS LEGAL Y CONVENCIONAL.
Elinterés es legal cuando las partes en una operación financiera no lo pactaron y por lo tanto se tiene que considerar lo preceptuado al respecto en la ley.
El interés convencional es el que fijan de común acuerdo los contratantes, el cual puede ser menor o mayor al interés legal.

14. EXPLICA QUÉ ES EN INTERÉS COMPUESTO.
En esta el interés se acumula y sobre el se paga un interés adicional enel siguiente periodo, es decir se capitaliza generando nuevos intereses.
15. RESUELVA EL CUESTIONARIO DE LA PÁGINA 66 DE MATEMÁTICAS APLICADAS AL DERECHO.
ANALICE LOS CONTENIDOS DEL CAPÍTULO 1, DE LA OBRA DE FRANK AYRES, MATEMÁTICAS FINANCIERAS, EN LAS PÁGINAS 1, 2, 3, 6, 7, 8, 9 Y 10. RESUELVA Y COMPRUEBE LA SOLUCIÓN DE LOS PROBLEMAS PROPUESTOS EN LAS PÁGINAS 13, 14 Y 15 DE ESTA OBRA....