derecho

UNIDAD 5
LA VERDAD

OBJETIVO
Conocer y explicar la definición de verdad y sus propiedades, así también las
actitudes frente a la misma.
TEMARIO
Mapa conceptual
Introducción
5.1 Definición
Actividades de aprendizaje
5.2 Propiedades de la Verdad
Actividades de aprendizaje
5.3 Actitudes Frente a la Verdad
Actividades de aprendizaje
Autoevaluación

MAPA CONCEPTUAL

INTRODUCCIÓNLa verdad se predica de proposiciones, y no de argumentos, corre con la misma
suerte la falsedad. Lo que necesariamente se abordara el tema de la teoría del
conocimiento para que te des cuenta de las semejanzas y diferencias que esta
disciplina tiene con la lógica.

5.1. DEFINICIÓN

La teoría del conocimiento se interesa en saber qué es en sí el conocimiento,
cuáles son sus orígenes y susformas especificas, cual es su alcance y
significación.

También se interesa por el problema de la verdad, pero su enfoque es
diferente.
La
a lógica material. Entra
Entramos
mos ahora a la segunda parte de la Lógica, de
acuerdo con la división tradicional. Mientras que la Lógica Formal se encarga de
estudiar las condiciones para que los pensamientos sean correctos, la Lógica
Materialse encarga de estudias las condiciones para llegar a pensamientos
verdaderos.
La primera parte permanece en el terreno de la estructura del pensamiento,
analiza la idea, el juicio y el raciocinio para determinar sus leyes propias (como
son, por ejemplo, la ley de la extensión y la comprensión, par
para
a la idea; la ley de
la extensión del predicado, en el caso del juicio; y las reglas delsilogismo, caso
del raciocinio). La materia o contenido ocupa un plano secundario en esa
primera parte de la Lógica (Gutierrez, 2003,p. 221).
Contrariamente, la Lógica material se va acercar un poco más al contenido
concreto de los pensamientos y va a considerar las características del
conocimiento más rigurosamente verdadero, como es el conocimiento científico.
Enseguida podría elucidar losmétodos apropiados para cada ciencia de
acuerdo con la materia que tratan.
Previamente se ha tenido que analizar el concepto de verdad y, aunque sea
en breve descripción, el problema critico que implica.

LA DEFINICIÓN DE VERDAD. –Para
Para definirla es necesario, primordialmente
lo que se llama verdad lógica. Consiste en la adecuación de la mente con la
realidad afectada por múltiplescircunstancias.

La falsedad

por el contrario, es la falta de adecuación de la mente con la

realidad (Gutierrez, et al, 2003, p. 221) .
Por lo que, al estudiar
studiar el juicio se hace notar que precisamente es en ese tipo
de pensamientos en donde reside la verdad que finalmente es discutida.
Nuestros juicios son o verdaderos o falsos.
La idea todavía no tiene elementos necesarios parallamarla verdadera o
falsa,
a, puesto que se concreta a representar una esencia sin afirmar o negar qué
tipo de realidad o existencia se le debe conferir.
El raciocinio se compone de juicios, por tanto, debe analizarse la verdad en
cada uno de ellos. Vimos también que la verdad de la conclusión depende de la
verdad de las premisas y de la forma correcta del raciocinio.

a) Una precisióncrítica de esta definición de verdad sería necesaria
para no caer en confusiones sobre su interpretación.

b) Algunos libros de Lógica moderna utilizan la expresión “verdad
lógica” para designar lo que aquí hemos llamado “pensamiento correcto”
Cf r. por ejemplo, MITCHEL, D.: Introducción a la Lógica. Labor
Barcelona, 1968.

El concepto verdad es analógico, es decir, se aplica de modosemejante a
otras adecuaciones.
La verdad moral es la adecuación de las palabras con el pensamiento. Lo
contrario es mentira. Esta noción y toda la realidad psicológica y moral que
involucra, pertenece, naturalmente, a un estudio de Ética.

Y, por fin, un tercer analogado es la vverdad
erdad antológica (o metafísica).
Consiste en la adecuación de la cosa con la mente divina. O también: es la...