derecho

UNIVERSIDAD DE OCCIDENTE
CAMPUS CENTRAL QUETZALTENANGO
PROGRAMA DE PhD
PRIMER TRIMESTRE
SEMINARIO: DERECHO, LEGISLACION Y LIBERTAD, VOLUMEN I: NORMAS Y ORDEN
PROFESOR: DR. DENNIS IVAN RODAS ALONZO
DOCTORANDO: M.Sc. ALVARO ESTUARDO GUTIÉRREZ GAMBOA

CUESTIONARIO NORMAS Y ORDEN MÁS ENSAYOS

NORMAS Y ORDEN
FRIEDRICH A. HAYEK

1. Qué significa constitucionalismo. Constitucionalismosignifica que los gobiernos deben tener límites en sus actos.
2. Por qué la voluntad de la mayoría debe ser objeto de limitaciones. Porque esto únicamente contribuye a otorgarles a los gobiernos plenos poderes, lo cual atenta contra la libertad individual.
3. Cuáles son los 3 principios fundamentales que defienden la sociedad libre.
a. Distinción entre el orden espontáneo y la organización.
b.La justicia social o distributiva solo tiene sentido en la organización como orden.
c. El modelo institucional democrático al aceptar la integración en un solo cuerpo funciones normativas y de gobierno podría convertir un orden libre y espontáneo en un sistema totalitario.
4. Que entiende Hayek por “Constitución”. La entiende el conjunto de dispositivos jurídicos más adecuados para asegurar laprevalencia de la libertad individual.
5. Cuáles son los dos modos de abordar la actividad humana. El constructivismo y la evolución.
6. Cuáles son las conclusiones de estos dos modos de vista sobre la actividad humana.
a. El constructivismo se basa en conceptos falsos que pueden demostrarse, pretende disponer de poderes ilimitados en el logro de nuestros objetivos, las instituciones solopropician los fines del hombre en la medida en que se crean deliberadamente.
b. La evolución puede conducir a conclusiones no muy gratas en las que pocos están dispuestos a llegar a las últimas consecuencias del análisis, pone de manifiesto las limitaciones del comportamiento deliberado obligándonos a reconocer lo inútil de nuestras pretensiones actuales.
7. Que se entiende por racionalismoconstructivista. Es una concepción que presupone que las instituciones sociales deben ser el producto de un designio o plan.
8. A qué se le llama “el discurso del método” o la “batalla de los métodos” o Methodenstreit. Fue planteado por René Descartes y en él plantea que se debe rechazar todo aquel conocimiento que no pueda ser evidenciable por no originarse en premisas claras, distintas y por lotanto indudables. Pone en tela de juicio la validez de normas de conducta que no puedan ser justificadas.
9. Hayek escribe “el hombre es tanto un animal capaz de someterse a normas como de perseguir fines”; es decir actúa teleológicamente, explique. El hombre logra sus propósitos no por conocer completamente los motivos que lo inducen a observar ciertas normas, sino porque su capacidad depensamiento y su actuar se rigen por normas que han evolucionado mediante un proceso de selección que se ha dado en la sociedad en la que ha vivido, siendo esto resultado de la experiencia acumulada a través del tiempo.
10. Por qué el enfoque constructivista conduce a conclusiones erradas. Esto se debe a que el hombre adapta su comportamiento no solo a los hechos concretos que conoce, sino que asimismo aaquellos que ni conoce ni puede conocer.
11. Cuál es la relación entre la división del trabajo y la fragmentación del conocimiento. Se relacionan en el sentido de que aunque dividir el trabajo hace más productiva a la sociedad, también es un hecho que cada miembro de dicha sociedad posee solo una pequeña parte del conocimiento total, por lo que cada uno ignora la mayor parte de los hechos quepermiten que el grupo social funcione.
12. Que es la ilusión sinóptica. Es un error característico del racionalismo constructivista que parte del supuesto de que una sola mente puede llegar a conocer todos los hechos que conforman una situación que a partir de este conocimiento se puede construir una sociedad ideal.
13. Cuál es la razón fundamental por la cual el hombre no admite su limitación...