Derecho

PROYECTO III: “CIUDADANIA E IGUALDAD REAL”
 
PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD INTEGRAL E INTEGRADORA
Las Universidades en Venezuela han tenido un papel de reproducción de la ideología que fomenta los valores del sistema capitalista. Ante esta realidad, la Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV) está contribuyendo con la formación de un estudiante con visión integral de la realidad donde sedesenvuelve como sujeto de su propio proceso y que de manera auto determinada asume el compromiso corresponsable de contribuir a la transformación de su realidad en la perspectiva de una patria socialista. En este sentido, se ha construido bajo un paradigma transdisciplinario, apegada a la constitucionalidad del Estado conociendo cada una de las leyes con una visión crítica y transformadora que permitanejercitar permanentemente los poderes constituyentes del pueblo; por cuanto el estudiante desde que se forma en el área de Investigación participativa para ponerla en práctica en las distintas comunidades donde hace vida, a través del ejercicio de la unidad integral e integradora Proyecto. Con esto la UBV, lleva un paso adelante a otras Instituciones tanto Públicas como Privadas de Educación enVenezuela. El Programa de Formación de Grado en Estudios Jurídicos ha estado inmerso en esta realidad, asumiendo desde el primer semestre el compromiso de contribuir en la formación del estudiante y del ciudadano que habita en las diferentes comunidades, para el abordaje de situaciones socio jurídicas. Esta formación conduce a contextualizar colectivamente las diferentes realidades donde elproyecto se desarrolla, utilizando no sólo herramientas metodológicas, sino teóricas que puedan desde las diferentes unidades curriculares generar reflexión-acción desde el campo del derecho; es aquí donde la concreción del unidad integral e integradora Proyecto III, tiene mayor relevancia; por cuanto el futuro profesional del PFG en Estudios Jurídicos lleva a la práctica los conocimientos y competenciasadquiridas en el Eje Profesional de su Programa.
En la unidad integral e integradora Proyecto III: Ciudadanía e Igualdad Real, el estudiante debe continuar vinculándose a la realidad política, económica, social y jurídica, que vive el país en los actuales momentos y, desde el estudio de los Derechos Humanos reconocidos como garantías individuales y sociales en las normas jurídicas, consagrados yaceptados a nivel mundial y nacional, se difunda la importancia que tienen los mismos en la construcción del poder popular en tanto participación protagónica del pueblo en el nuevo contexto del Estado democrático y social de derecho y de justicia. Aplicando como método fundamental la hermenéutica, teniendo siempre presente los principios y elementos epistemológicos y metodológicos de la IAP quese han venido recogiendo y validando en la práctica de proyecto para contribuir al entendimiento y explicación de situaciones socio-jurídicas que se presenten en la realidad de la comunidad y, construir propuestas colectivas desde el análisis crítico de la norma contrastándola con la realidad y viceversa.
El estudiante debe situar en el estudio de los derechos humanos como atributos y libertadesque se reconocen inherentes al ser humano para una vida digna; tomando en cuenta que los mismos no deben estudiarse de forma dogmática, así como tampoco los mecanismos para implementarlos ( leyes y políticas).
El estudio de los Derechos Humanos, se pude realizar a través de la interpretación de la ley, el análisis de otros textos (jurisprudencia y doctrina) y la comprensión de situaciones yrelaciones sociales que permitan la construcción de conceptos que los explicarán y aplicaran, de acuerdo a la legislación vigente y al contexto donde se ubiquen; en el desarrollo de la unidad integral e integradora Proyecto III, el estudiante vinculara con ayuda de los docentes de las diferentes Unidades Curriculares los contenidos y la profundización teórica sobre derechos humanos a partir del...