Derecho

UNIDAD I
Ejercicios de fijación de aprendizaje
1- Lee con atención el siguiente artículo, luego incorpora al glosario de la unidad los términos que consideres relevantes y/o desconocidos.
2- Reflexiona.
*- “ La humanidad debe al niño lo mejor que puede darle” (Declaración de Ginebra de 1924) Considerando esta frase, escribe tu opinión sobre qué es lo mejor para el niño.
Evaluación deproceso
Criterios:
a) Capacidad de análisis: 1p
b) Capacidad de síntesis: 1p
c) Uso de terminología técnica: 1p
1- Lee con atención el siguiente artículo y realiza un cuadro comparativo de la Doctrina de la Situación Irregular y de la Protección Integral 3p
2- Analiza la siguiente definición y explica los errores a aciertos de la misma, en la actualidad.
*- El Derecho de la Niñez y laAdolescencia es una rama del Derecho Civil que se ocupa de proteger a todos los niños necesarios”
3- Realiza un mapa conceptual sobre los caracteres del Derecho de la Niñez y la Adolescencia. 1p
4- Busca en el diccionario convencional y en el jurídico la definición de la palabra “principios” y explica en no más de 10 renglones sobre los significados y uso de esta terminología. 1p
5- Busca en eldiccionario jurídico las definiciones del Derecho Civil, del Derecho Penal, del Derecho Laboral y del Derecho Procesal, luego reflexiona y explica en términos sencillos y en más de 10 renglones, la relación que puede existir entre el Derecho de la Niñez y la Adolescencia y las citadas ramas jurídicas 1p
6- Reflexiona y explica en términos sencillos y en no más de 10 renglones la importancia de la tripleautonomía del Derecho de la Niñez y la Adolescencia 1p
7- Lee el artículo 137 de la Constitución Nacional de 1992 y elabora una pirámide de prelación de normas ubicando el Pacto de San José de Costa Rica y la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño en el lugar que le corresponde respecto a la Constitución Nacional y al Código de la Niñez a la Adolescencia. 1p
Ejercicios deautoevaluación
1. Completa con V o F según sean Verdaderas o Falsas las siguientes proposiciones.
a) El Derecho de la Niñez y la Adolescencia es una rama tradicional del Derecho. (..F..)
b) La Doctrina de la Situación Irregular extiende su protección a todos los niños. (..F..))
c) El principio de interés superior corresponde a la Doctrina de la Protección Integral. (.V.)
d) La República del Paraguayha ratificado la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño (..V..))
e) Las leyes e instituciones actuales del Derecho de la Niñez y la Adolescencia se hallan orientadas por la Doctrina de la Protección Integral (..V..)
2- Selecciona la respuesta correcta
2.1. La autonomía jurídica del Derecho de la Niñez y la Adolescencia consiste en su:
2.1.1. Independencia para enseñar y difundirsus normativas.
2.1.2 Independencia de otras ramas del derecho con normas propias
2.1.3. Independencia en el método de investigación.

2.2 El carácter singular del Derecho de la Niñez y la Adolescencia implica:
2.2.1. Que se ocupa únicamente de los niños necesitados.
2.2.2. Que es especial, diferente a otras ramas del Derecho
2.2.3 Que se ocupa de los niños, en particular de losnecesitados.

2.3 El Derecho de la Niñez y la Adolescencia está contenido en.
2.3.1. Código de la Niñez y la Adolescencia del Paraguay
2.3.2. Tratados y Convenios de carácter universal y regional.
2.3.3. Tratados, Convenios y leyes de carácter nacional e internacional

ACTIVIDADES DE FIJACIÓN DE APRENDIZAJE.
1- Observa detenidamente las imágenes y luego escribe al pie de cada una el derecho laobligación que representa.
8-Lee determinadamente el texto en recuadro y luego reflexiona en que casos podría afectarse el derecho a la convivencia familiar con los padres.
“El niño tiene derecho a vivir con sus padres salvo que ello sea lesivo a su interés superior”
9- Despenalización o legalización del aborto y la marihuana son dos temas de gran debate en la actualidad. Escribe tu opinión...