Derecho

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR
PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
“U.B.V” ALDEA BARTOLOME OLIVER
5TO SEMESTRE ESTUDIOS JURÍDICOS

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|Profesora Jurídica |Estudiantes Jurídicos |
|Abog. Patricia Villalobos |Aranguren Orlando José|
| |Betancourth Corcuera Annie Susan |
| |Carmona Flor de María |
| |Iriarte Malvacia Gina Erlinda |
||Marín Pérez Gloanny Duglecy |
| |Martínez Urbina Dignora Coromoto |
| |Meléndez Elio Francisco |
||Osorio Simahan Alfonso José |
| |Páez Freites Miguel Esteban |
| |Posso González Yorman Eubrindis |
||Sánchez Edgar Francisco |
| |Sosa Cuma Juan Francisco |

Agosto 2010
DEDICATORIA

Le dedicamos la fase Numero 6 del proyecto, a quien es nuestra tutora y guía (PATRICIA VILLALOBOS); Por haber puesto el empeño y la confianza en nosotros, por suapoyo incondicional en cada una de nuestras dudas sabiéndolas disipar.-

Por la paciencia que mantuvo a la hora de escucharnos y guiarnos con mucho entusiasmo, siempre nos condujo por la senda del conocimiento, y a poner nuestro mayor esfuerzo en culminar con éxito cada uno de los puntos trazados en el mismo proyecto; por eso gracias.-

Los Alumnos de 5to Semestre de JurídicoNombre del Proyecto: Centro de Protección y Orientación Socio Jurídica
“CEPROSOJU”

Objetivo- Misión- Visión

Objetivo: El objetivo de Ceprosoju es brindarle a los miembros de nuestra comunidad el conocimiento del estado de cumplimiento de sus deberes y derechos en materia de justicia social e ideológica y que todas esas actividades resulten en beneficio de ellos y toda la sociedad-Misión: Nuestra misión de Ceprosoju al realizar dicho proyecto es encontrar las soluciones a los miembros de la comunidad, logrando su desarrollo integral a través de una planificación estratégica y orientar sus acciones para fundamentar su existencia.-

Visión: En Ceprosoju nos comprometemos en brindar conocimiento a la comunidad para que luego de ser aprovechadas eleven su calidad devida y comprendan mediante la concientización la situación actual del mundo y así colaboren en el fortalecimiento del entorno social y económico del país.-

ACTIVIDADES SOBRE LA FASE Nro. 6 DE LA UNIDAD CURRICULAR

De dónde provienen los métodos, las ideas correctas? ¿Caen del Cielo? NO. ¿Son innatas de los cerebros? NO. Sólo pueden provenir del la practica social, de las tres clases depráctica: la existencia social de la gente determina sus pensamientos. Una vez denominadas por las masas, las ideas correctas características de la clase avanzada se convertirán en una fuerza material para transformar la sociedad y el mundo. En la práctica social, en los proyectos comunitarios, la gente se enfrenta con toda clase de luchas y extrae ricas experiencias de sus éxitos fracasados.-...