Derechos Constitucionales
Páginas: 2 (278 palabras)
Publicado: 12 de noviembre de 2013
ANDRES FELIPE ALTAMIRANDA UBALDO
EL SENTIDO DE PERTENENCIA EN LA I.E.TURBO
9B
HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA
EL SENTIDO DEPERTENENCIA EN LA I.E.TURBO
Este tema trata del cuidado que le estamos dando a la Institución Educativa Turbo. El propósito es hacer que nuestra institución cambie, que nuestrosentido de pertenencia pueda crecer pero que lo pongamos en práctica para que la institución pueda tener una imagen mejor.
Muchos estudiantes en la Institución Educativahacen que la institución tenga una mala imagen no sabiendo cuidar su institución. Algunos estudiantes consideran la institución como su casa, porque acá vienen estudian, pasanratos alegres, ratos tristes, se distraen un poco mas; en cambio otros se dedican solo a pasar el tiempo. Esos que solo se dedican a pasar el tiempo, algunos no tienensentido de partencia, solo se dedican a dañar arboles, a rayar sillas, a rayar las paredes, a dañar la institución, hacen prácticamente todo lo contrario al sentido depertenencia. Algunos estudiantes que tienen el sentido de pertenencia no actúan solo piensan, saben cómo hacer algunas cosas pero solo lo guardan en la mente, son muy pocos los quedan a saber que si tienen el sentido de pertenencia y lo practican. Todos queremos un colegio limpio, un colegio en el cual se estudie, se aprenda y más que todo se puedadivertir pero todo a su debido tiempo.
Para concluir el sentido de partencia se trata de cuidar lo que tenemos, de saberlo valorar como algo que queremos, como algo que es denosotros porque prácticamente la institución la usamos nosotros los estudiantes, si no cuidamos la institución podrías estar en malas condiciones como estudiantes.
ANDRES FELIPE ALTAMIRANDA UBALDO
EL SENTIDO DE PERTENENCIA EN LA I.E.TURBO
9B
HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA
EL SENTIDO DEPERTENENCIA EN LA I.E.TURBO
Este tema trata del cuidado que le estamos dando a la Institución Educativa Turbo. El propósito es hacer que nuestra institución cambie, que nuestrosentido de pertenencia pueda crecer pero que lo pongamos en práctica para que la institución pueda tener una imagen mejor.
Muchos estudiantes en la Institución Educativahacen que la institución tenga una mala imagen no sabiendo cuidar su institución. Algunos estudiantes consideran la institución como su casa, porque acá vienen estudian, pasanratos alegres, ratos tristes, se distraen un poco mas; en cambio otros se dedican solo a pasar el tiempo. Esos que solo se dedican a pasar el tiempo, algunos no tienensentido de partencia, solo se dedican a dañar arboles, a rayar sillas, a rayar las paredes, a dañar la institución, hacen prácticamente todo lo contrario al sentido depertenencia. Algunos estudiantes que tienen el sentido de pertenencia no actúan solo piensan, saben cómo hacer algunas cosas pero solo lo guardan en la mente, son muy pocos los quedan a saber que si tienen el sentido de pertenencia y lo practican. Todos queremos un colegio limpio, un colegio en el cual se estudie, se aprenda y más que todo se puedadivertir pero todo a su debido tiempo.
Para concluir el sentido de partencia se trata de cuidar lo que tenemos, de saberlo valorar como algo que queremos, como algo que es denosotros porque prácticamente la institución la usamos nosotros los estudiantes, si no cuidamos la institución podrías estar en malas condiciones como estudiantes.
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