derechos de etnos


Santiago de Cali, Junio 17 del 2015.

Señor:
EDGAR JOSE POLANCO
Secretario de Educación Municipal de Cali.
Ciudad.

Asunto: Derecho de petición de interés general.

Cordial saludo,
HECHOS:

El Sindicato Único de Trabajadores de la Educación del Valle ” en uso de su autonomía de lucha por la reivindicación de los derechos laborales y prestacionales de los maestros etnoeducadores deCali le manifiesta lo siguiente: En el año 2004 la alcaldía de Cali logro un avance significativo en materia de etnoeducacion y reivindicación de derechos étnicos por lo que separaron unas comunas de esta ciudad para que se implementara dicho proceso de educación propia en favor de las comunidades negras las cuales tiene su respaldo en la siguiente normatividad:
Convenio 169 de la OITy los principios de derecho internacional que garantizan el derecho a la participación de los grupos étnicos La libre determinación es, ante todo, la posibilidad para un pueblo de elegir el marco político más favorable a su desarrollo educativo económico, social y cultural.
Artículo 7. El Estado reconoce y protege la diversidad étnica y cultural de la nación colombiana.
ARTICULO 55. Colombiareconoce la pluriculturalidad y la multiculturalidad de los grupos étnicos existentes en el país.
Ley 70, Artículo 33. El Estado sancionará y evitará todo acto de intimidación, segregación, discriminación o racismo contra las Comunidades Negras en los distintos espacios sociales, de la administración pública en sus altos niveles decisorios y en especial en los medios masivos de comunicación y enel sistema educativo, y velará para que se ejerzan los principios de igualdad y respeto de la diversidad étnica y cultural.
Artículo 39. El Estado velará para que en el sistema nacional educativo se conozca y se difunda el conocimiento de las prácticas culturales propias de las Comunidades Negras y sus aportes a la historia y a la cultura colombiana, a fin de que ofrezcan una informaciónequitativa y formativa de las sociedades y culturas de estas comunidades. En las áreas de sociales de los diferentes niveles educativos se incluirá la cátedra de estudios afrocolombianos conforme con los currículos correspondientes.
LEY GENERAL DE LA EDUCACION O LEY 115 DE 1994, dispone y establece una serie de orientaciones para el desarrollo de la educación para grupos étnicos cuando en su texto tratalo referente en los siguientes artículos
Artículo 55. Se entiende por educación para grupos étnicos la que se ofrece a grupos o comunidades que integran la nacionalidad y que poseen una cultura, una lengua, unas tradiciones y unos fueros propios y autóctonos. Esta educación debe estar ligada al ambiente, al proceso productivo, al proceso social y cultural, con el debido respeto de sus creencias ytradiciones.
Artículo 56. La educación en los grupos étnicos estará orientada por los principios y fines generales de la educación establecidos en la presente
ley y tendrá en cuenta además los criterios de integridad, interculturalidad, diversidad lingüística, participación comunitaria, flexibilidad y progresividad. Tendrá como finalidad los procesos de identidad, conocimiento, socialización,protección y uso adecuado de la naturaleza, sistemas y prácticas comunitarias de organización, uso de las lenguas vernáculas, formación docente e investigación en todos los ámbitos de la cultura.
DECRETO 804 DE MAYO 18 DE 1994: Este decreto reglamenta la atención educativa para las Comunidades afrocolombianas e Indígenas. Las políticas que promueve son las siguientes:
1. Incorporación los programas yproyectos de implementación de la etnoeducación en los Planes de Desarrollo Educativo de los municipios y departamentos (Artículo 3).
2. Desarrollo de programas de formación de "docentes etnoeducadores" concertados entre las Comunidades y las Divisiones de Formación Docente de los departamentos, las normales y las universidades (Artículo 6 y 9). Este proceso de formación de los educadores...