Derechos de los niños
Páginas: 4 (980 palabras)
Publicado: 4 de abril de 2011
DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES CON DISCAPACIDAD
La normativa jurídica internacional establece la igualdad de derechos para todas las personas sin admitir ningún tipo dediscriminación y la obligatoriedad de los Estados a garantizar el acceso e igualdad de oportunidades de las personas con discapacidad en todos los espacios de la vida.
Estos textos internacionalescontienen planteamientos específicos con relación a los derechos de las personas con discapacidad y señalan los deberes de los Estados y de la sociedad para con ellos. De igual forma, trazanlineamientos de acción para prevenir la discapacidad, brindar atención y generar condiciones de integración social y de superación de cualquier forma de discriminación.
La Declaración Universal de losDerechos Humanos de 1948 hace énfasis en el compromiso para aumentar la eficacia de la educación en todas sus formas, como herramienta fundamental que posibilita la inclusión social de las personas condiscapacidad y el derecho a la igualdad de oportunidades.
Las políticas públicas constituyen las acciones en las cuales los estados hacen efectivos estos derechos. En la situación específicade las personas con discapacidad, las políticas públicas poseen su motor de cambio en el reconocimiento que se puede valorar mejor la diversidad humana mediante la creación de procesos económicos ysociales inspirados en la igualdad de todos los ciudadanos.
El principio fundamental de la igualdad de derechos y de oportunidades, se considera como el punto de partida para la elaboración depolíticas dirigidas a la inclusión. Al respecto, Forselledo (2003) plantea que en el terreno de las políticas dirigidas a la integración-inclusión de la niñez con discapacidades diferentes, seobserva una positiva tendencia a la promoción de sistemas educativos que, con los apoyos necesarios permitan la participación de los niños y niñas en el ámbito regular de la enseñanza.
Raimers...
La normativa jurídica internacional establece la igualdad de derechos para todas las personas sin admitir ningún tipo dediscriminación y la obligatoriedad de los Estados a garantizar el acceso e igualdad de oportunidades de las personas con discapacidad en todos los espacios de la vida.
Estos textos internacionalescontienen planteamientos específicos con relación a los derechos de las personas con discapacidad y señalan los deberes de los Estados y de la sociedad para con ellos. De igual forma, trazanlineamientos de acción para prevenir la discapacidad, brindar atención y generar condiciones de integración social y de superación de cualquier forma de discriminación.
La Declaración Universal de losDerechos Humanos de 1948 hace énfasis en el compromiso para aumentar la eficacia de la educación en todas sus formas, como herramienta fundamental que posibilita la inclusión social de las personas condiscapacidad y el derecho a la igualdad de oportunidades.
Las políticas públicas constituyen las acciones en las cuales los estados hacen efectivos estos derechos. En la situación específicade las personas con discapacidad, las políticas públicas poseen su motor de cambio en el reconocimiento que se puede valorar mejor la diversidad humana mediante la creación de procesos económicos ysociales inspirados en la igualdad de todos los ciudadanos.
El principio fundamental de la igualdad de derechos y de oportunidades, se considera como el punto de partida para la elaboración depolíticas dirigidas a la inclusión. Al respecto, Forselledo (2003) plantea que en el terreno de las políticas dirigidas a la integración-inclusión de la niñez con discapacidades diferentes, seobserva una positiva tendencia a la promoción de sistemas educativos que, con los apoyos necesarios permitan la participación de los niños y niñas en el ámbito regular de la enseñanza.
Raimers...
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