derechos de los niños

Derechos internacionales del niño
 
CAPÍTULO I      INFORMACIÓN GENERAL
 
A.    Creación, Composición y Mandato de la Relatoría sobre los Derechos de la Niñez
 
B.     Principales funciones de la Relatoría 
 
C.       Alcances generales sobre el funcionamiento del Sistema Interamericano 
de Derechos Humanos, con particular énfasis en materia de niñez
 
1.       Naturaleza de losinstrumentos del Sistema Interamericano aplicables 
en materia de niñez
 
2.       Definición de niño en el Derecho Internacional de los Derechos Humanos
 
3.       Noción sobre el corpus juris de derechos humanos de los niños, 
niñas y adolescentes
 
4.       La prohibición de suspender las obligaciones internacionales para respetar 
y garantizar los derechos humanos de los niños, las niñas yadolescentes
 
5.       Interacción entre el Sistema Interamericano y el Sistema Universal de 
Protección de los Derechos Humanos de los niños, niñas y adolescentes
 
CAPÍTULO II     JURISPRUDENCIA DEL SISTEMA INTERAMERICANO DE DERECHOS 
HUMANOS EN MATERIA DE NIÑEZ
 
A.         Decisiones de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos
 
B.         Sumilla de una selección dedecisiones adoptadas por la CIDH
            en materia de niñez
 
C.         Jurisprudencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos
 
58.       En este capítulo se presenta una breve reseña sobre la evolución en la aplicación de los derechos humanos de los niños, las niñas y los adolescentes en el Sistema Interamericano de Derechos Humanos, que se sustenta en las recomendaciones adoptadas porla Comisión Interamericana de Derechos Humanos y las decisiones de la Corte Interamericana de Derechos Humanos.
 
59.       Una primera etapa del desarrollo de los estándares en materia de niñez en el Sistema Interamericano va desde la creación del sistema hasta fines de la década de los ochenta, cuando se adoptó la Convención sobre Derechos del Niño. Este período se caracteriza por la acciónde la Comisión en la constatación y monitoreo de situaciones de violaciones de derechos humanos a través de peticiones y casos individuales y en el análisis de situaciones en países. Durante este primer período, la mayoría de las peticiones y casos recibidos en la CIDH trataban violaciones del derecho a la vida, a la libertad personal o a la integridad personal.
 
60.       Una segunda etapa enla evolución del tratamiento del tema de niñez en el Sistema Interamericano se inicia con la entrada en vigencia de la Convención de los Derechos del Niño adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1989 y continúa en el presente. En este período se verifica un desarrollo más sustantivo del contenido del artículo 19 de la Convención Americana sobre Derechos Humanos.
 
61.      Finalmente, sobre la base del reconocimiento de los avances que se han alcanzado en el sistema hasta la actualidad, es preciso afirmar que el escenario actual de evolución del sistema regional en materia de niñez, permite enunciar que se está frente a una tercera etapa de desarrollo del sistema regional en esta materia, la cual tiene como principal desafío la consagración de una visión integral de laprotección de los derechos humanos de los niños, niñas y adolescentes que permita el establecimiento de estándares interamericanos sobre los derechos humanos de los niños, niñas y adolescentes que aún no han sido tratados en su especificidad por los órganos del sistema, como por ejemplo temas relacionados a la protección de la identidad, adopción, el derecho a no ser separado de sus padres, eldeber del Estado para proteger los derechos de los niños cuando actores privados están presentes, entre otros.
 
62.       A continuación se presenta una reseña referencial y no exhaustiva de las decisiones que han sido adoptadas por la Comisión y la Corte en cada una de las etapas de evolución del tema de niñez en la región.
 
A.         Decisiones de la Comisión Interamericana de Derechos...