Derechos De Los Niños Y Niñas

METAS DEL DESARROLLO Y DERECHOS DE LOS NIÑOS Y DE LAS NIÑAS. PROGRAMAS DE RADIO: 1 al 4. LO QUE NUNCA PODEMOS OLVIDAR 1. A lo largo de los tiempos, la historia de la infancia se ha caracterizado por continuos episodios de maltratos y abusos con los niños. Por fortuna, hoy en día los seres humanos somos conscientes de esto y estamos dispuestos a que estas historias jamás se repitan. 2. Hoy lahumanidad entera reconoce la dignidad de todos los niños y niñas como seres humanos con plenos derechos y se ha comprometido a respetarlos. 3. La Declaración Universal de los Derechos de los Niños fue promulgada en 1959 y fue ratificada y firmada por todos los países en la Convención de las Naciones Unidas en 1989 (ver anexo 1). 4. Uno de los principios fundamentales de la Declaración de los Derechoses El Interés Superior del Niño, lo cual significa que siempre que haya un conflicto se debe resolver a favor de los derechos del niño. 5. Realizar acciones que promuevan el desarrollo y respeten los derechos de los niños y niñas durante la primera infancia, es una manera eficaz de lograr el desarrollo de las naciones. 6. En la Declaración del Milenio, la humanidad se comprometió con ochoobjetivos de desarrollo humano (ver anexo 2). Seis de esos ocho objetivos pueden lograrse mejor si se protegen los derechos de la infancia a la salud, la educación, la protección y la igualdad. Y Solamente será posible mantenerlos si se cumplen los derechos de todos los niños y niñas. 7. Los padres tenemos la responsabilidad de acompañar a los niños para que crezcan lo más sanos, inteligentes y felicesposible. Los niños y niñas deben prepararse para la libertad y la autonomía.

8. La salud no es solo la ausencia de enfermedad sino el completo estado de bienestar físico, mental y social. 9. La inteligencia es la capacidad para adaptarse al medio, resolver problemas no solo dentro del contexto académico sino también en la vida cotidiana, resolver conflictos, hacer amigos, llevarse bien con losotros, solucionar los obstáculos que se presentan y llevar a cabo un proyecto de vida exitoso. 10. La felicidad es tener una actitud agradable hacia la vida, hacia sí mismo, hacia las otras personas y hacia los eventos de la vida cotidiana, como dice Fernando Savater “es la conformidad gozosa con lo que somos”.

LO QUE SIEMPRE DEBERÍAMOS HACER  Reconocer a todos los niños y las niñas como sereshumanos con toda la dignidad y asegurar que ejerzan sus derechos de acuerdo a su capacidad y en sus propios mundos.  Poner el interés del niño por encima de todos los demás.  Conocer, aprendernos, recordar con frecuencia, difundir y respetar los derechos de los niños y las niñas.  Saber cómo pueden restablecerse los derechos de los niños y niñas si éstos han sido vulnerados.  Acompañar yproteger de manera integral a todos los niños para que crezcan sanos, inteligentes y felices.  Seguir con atención los programas de radio del curso, compartirlos con familiares y amigos con niños pequeños, contestar los módulos y sobre todo practicarlos cada día.

ANEXO1: DECLARACION UNIVERSAL DE LOS DERECHOS DEL NIÑO (1.959) Considerando que los pueblos de las Naciones Unidas han reafirmado en laCarta su fe en los derechos fundamentales del hombre y en la dignidad y el valor de la persona humana, y su determinación de promover el progreso social y elevar el nivel de vida dentro de un concepto más amplio de la libertad. Considerando que las Naciones Unidas han proclamado en la Declaración Universal de Derechos Humanos que toda persona tiene todos los derechos y libertades enunciados enella, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquiera otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquiera otra condición. Considerando que el niño, por su falta de madurez física y mental, necesita protección y cuidado especiales, incluso la debida protección legal, tanto antes como después del nacimiento. Considerando...