Derechos de los niños

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL
LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL



TEMA:
DERECHOS DE LOS NIÑOS

MATERIA:
DERECHO I

MAESTRA:
JACQUELINE SAYAS SARMIENTO


02 de diciembre del 2013
Índice

Portada……………………………………………………………1
Índice……………………………………………………………...2
Introducción……………………………………………………...3
Marco Teórico……………………………………………………4Conclusión………………………………………………………..5
Bibliografía………………………………………………………..6
















INTRODUCCION
En el presente trabajo se presenta parte complementaria de lo que trata el digesto de la materia Derecho I de la Licenciatura de trabajo social, esperando sea de su agrado el contenido.
Forma parte de lo que es los derechos de los niños tratando de abarcar un poco mas de ello haciendo lo posible por que sea un poco más completo eltema de los derechos de los niños.
Está diseñado para contribuir en la formación de un profesional capaz de comprender cada uno de los derechos de los niños en la sociedad y la función de la ley en ellos. Esperamos sea de su total agrado el contenido presentado en el trabajo.

















Marco Teórico
Los derechos del niño son un conjunto de normas de derecho internacionalque protegen a las personas hasta determinada edad. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia. Varios documentos consagran los derechos de la infancia en el ámbito internacional, entre ellos la Declaración de los Derechos del Niño y la Convención sobre los Derechos delNiño.
A partir de la promulgación de la Convención de 1989 se ha ido adecuando la legislación interna a los principios contemplados en la Declaración. Aunque la legislación y el sistema jurídico de cada país suele ser diferente, 193 países2 han ido consagrando medidas especiales para su protección, a nivel legislativo e incluso derechos constitucionales. Entre los Derechos del niño destacan loscuatro principios fundamentales:
La no discriminación: todos los niños tienen los mismos derechos
El interés superior del niño: cualquier decisión, ley, o política que pueda afectar a la infancia tiene que tener en cuenta qué es lo mejor para el niño.
El derecho a la vida, la supervivencia y el desarrollo: todos los niños y niñas tienen derecho a vivir y a tener un desarrollo adecuado.
Laparticipación: los menores de edad tienen derecho a ser consultados sobre las situaciones que les afecten y a que sus opiniones sean tenidas en cuenta.
La Convención sobre los derechos del niño recoge 54 artículos.


Derechos de los Niños

1. La niña y el niño serán inscriptos inmediatamente después de su nacimiento y tendrán derecho desde que nacen a un nombre, a adquirir una nacionalidad y, enla medida de lo posible, a conocer a su madre y padre, así como a ser cuidado por ellos.


1. Los Estados Partes reconocen que toda niña y niño tiene el derecho intrínseco a la vida.
2. Los Estados Partes garantizarán en la máxima medida posible su supervivencia y desarrollo.







3. Entre esos cuidados figurarán, entre otras cosas, la colocación en hogares de guarda, la kafaladel derecho islámico, la adopción o de ser necesario, la colocación en instituciones adecuadas de protección de niñas y niños. Al considerar las soluciones, se prestará particular atención a la conveniencia de que haya continuidad en la educación del niño y a su origen étnico, religioso, cultural y lingüístico.


Los Estados Partes reconocen el derecho de la niña y niño al disfrute del más altonivel posible de salud y a servicios para el tratamiento de las enfermedades y la rehabilitación de su salud. Los Estados Partes se esforzarán por asegurar que ninguna niña o niño sea privado de su derecho al disfrute de esos servicios sanitarios.












c) Combatir las enfermedades y la malnutrición en el marco de la atención primaria de la salud...