Derechos del Niño.


Los derechos del niño y su Educación.

Índice:

1. Introducción
2. Principios de los derechos del niño.
3. Análisis del principio elegido
4. Expansión de las actividades educativas.
5. Conclusión
6. Bibliografía


1- Introducción:
En este trabajo, me propongo en primer lugar, redactar una breve introducción al tema y mencionar cuáles son los principios de los derechos del niñoy en segundo lugar, analizar la situación del mundo y de la Argentina principalmente con respecto a la infancia y sus derechos, y luego haré hincapié en cómo el Estado y las instituciones educativas se presentan en el cumplimiento de los derechos del niño.
La concepción imperante de la primera mitad del siglo XX dejaba en poder de los estados la determinación de los derechos que gozaban laspersonas, y la posibilidad de disfrutarlos dependía de a quienes se los consideraba ciudadanos.
La idea de los derechos humanos se impuso globalmente al término de la segunda guerra mundial (1945). Por esta causa se crea la Organización de las Naciones Unidas (ONU), que agrupa a las mayorías de los países del planeta. Así fue como el 10/12/1948 la ONU sanciona tras la violación de los derechoshumanos ejercida por el nazismo, la declaración universal de los Derechos Humanos, que se ha convertido en un documento fundamental para la defensa de esos derechos a nivel mundial.
Posteriormente a esta declaración en la IX conferencia Internacional Americana de la Organización de Estados Americanos (OEA) se aprobó la declaración americana de los Derechos y Deberes del hombre. Asamblea General dela ONU suscribió además la Convención para la Prevención y Sanción del delito y genocidio. Las Naciones Unidas proclamaron en 1959 la Declaración de los Derechos del Niño. Con el fin de brindar apoyo más efectivo, han creado diversos organismos referentes a la minoridad. El más importante es el UNICEF (United Nations International Childrens Emergenci Fund), o fondo de las Naciones Unidas parala infancia. Dicho organismo fue creado en 1946, en los comienzos de la ONU, para brindar socorro de emergencia a los niños afectados por la guerra mundial. En 1950 modifico su objetivo adaptándolo a programas de ayuda a largo plazo en beneficio de la niñez en los países no desarrollados.
En el año 1989 la Asamblea General de la ONU aprueba la Convención de los Derechos del Niño, el día 20 denoviembre. Ha sido adoptada por 181 países, incluida la Argentina, que la convirtió en ley el 27 de Septiembre de 1990 y la promulgo 20 días después, con el número 23.849. En 1994, en ocasión de la Reforma, fue incorporada al texto de la Constitución de la Nación, convirtiéndose en una ley superior acerca de la infancia.
2- Principios de los derechos del niño.
Principio 1: El niño disfrutará detodos los derechos enunciados en esta Declaración. Estos derechos serán reconocidos a todos los niños, sin excepción alguna, ni distinción o discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas o de otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento u otra condición, ya sea del propio niño o de su familia.
Los Derechos del Niño son para TODOS losniños.
Principio 2: El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y servicios, dispensando todo ello por la ley y por otros medios, para que pueda desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente de forma saludable y normal, así como en condiciones de libertad y dignidad. Al promulgar leyes con este fin, la consideración fundamental a la que se atenderá seráel interés superior del niño.
Principio 3: El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.
Principio 4: El niño debe gozar de los beneficios de la seguridad social. Tendrá derecho a crecer y desarrollarse en buena salud; con este fin deberá proporcionarse, tanto a él como a su madre, cuidados especiales, incluso atención prenatal y posnatal. El niño tendrá derecho a...