derechos del niño

Desde la aprobación de la Convención sobre los Derechos del Niño, en la que se reconoce que para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad , debe crecer enel seno de la familia, en un ambiente de felicidad , amor y comprensión, se produce un cambio que determinaría un cambio de rumbo en materia de niñez. Dejando la doctrina de Situación Irregular,mediante lacual es considerado el niño como un objeto se proclama y se consagra el paradigma de la Protección Integral.
En la cual el niño es considerado como un " Sujeto de Derecho" y como talydebido a su falta de madurez física y mental necesita de protección y cuidados especiales, incluso la debida protección legal, antes como después de su nacimiento.
La formulación deleyesprotectoras de la infancia han dado cabal prueba de la consagración de los principios declarados en la Convención.- La reciente Ley Nacional Nº 265.061 establece un sistema deprotecciónintegral, estableciendo Principios, Derechos y Garantías, que se traducen en su máxima consideración como Sujeto de Derecho.
El derecho a la vida, a la dignidad, a la vida privada, alaidentidad, a la documentación, a la salud, a la educación, a la libertad, al deporte y juego recreativo, al medio ambiente, a la dignidad, a la libre asociación, a opinar y a ser oído, altrabajode los adolescentes con las restricciones legales y la erradicación del trabajo infantil, etc...
Toda esta gran estructura legal nos permite soñar con una niñez feliz, pero larealidadnos demuestra que día a día los niños son objeto de maltrato, de abusos, de pobreza, de falta de educación y salud primaria.
En que hemos fallado? En la responsabilidad decada uno de losactores sociales, de comprometernos con una infancia feliz, de hacer realidad sus derechos, que no queden en letra muerta , en una mera declaración literal, sin aplicación alguna....