derechos del niño

Páginas: 2 (410 palabras) Publicado: 12 de noviembre de 2013
Defensoría del Niño y del Adolescente del Perú
La Defensoría del Niño y del Adolescente (DNA) es un servicio gratuito, encargado de promover, defender y vigilar el cumplimiento de los derechos quela ley reconoce a los niños, niñas y adolescentes del Perú. Este servicio es descentralizado, toda vez que puede ser implementado por instituciones públicas o privadas, así como por organizaciones dela sociedad civil que se muestren interesadas en la situación de la niñez y la adolescencia. RESEÑA

El Estado Peruano al suscribir la Convención sobre los Derechos del Niño, el 26 de enero de 1990y ratificarla mediante Resolución Legislativa Nº 25278, el 4 de agosto del mismo año, se comprometió a adecuar sus leyes y prácticas al nuevo paradigma que este acuerdo internacional ofrecía sobre laniñez y adolescencia - la Doctrina de la Protección Integral - a fin de hacer realidad los derechos de todos los niños, niñas y adolescentes peruanos; razón por la cual, mediante Decreto Ley Nº 26102aprobó una nueva norma nacional dirigida a la niñez y adolescencia peruana, el Código de Niños y Adolescentes de 1992, que pasaba a reemplazar al entonces vigente Código de Menores de 1962, superandode esta manera la conocida Doctrina de la Situación Irregular.
DEMUNA
(DEFENSORIA MUNICIPAL DEL NIÑO Y ADOLESCENTE)
CAPÍTULO I.
I.1 CONCEPTO.-
Las DEMUNA nacieron como parte de una iniciativapromovida desde la sociedad civil, a ser asumida por las municipalidades a nivel nacional, para la promoción y defensa de los derechos del niño, articulando los aportes de las organizaciones locales delEstado y la Sociedad Civil.
I.2 FUNCIONES.-
El Código de los niños y Adolescentes establece como funciones de la DEMUNA las siguientes:
• Conocer la situación de los niños y adolescentes que seencuentran en instituciones públicas o privadas.
• Intervenir cuando se encuentren en conflicto sus derechos para hacer prevalecer su interés superior.
• Promover el fortalecimiento de los lazos...
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