Derechos Del Niño

INDICE
INTRODUCCION………………………………………………………………………….…Pág. 2
1. Aspectos generales del trabajo infantil………………………………..Pág. 3

1.1 ¿Qué se entiende por trabajo infantil?

1.2 ¿Cuáles son las causas del Trabajo Infantil?

1.3 ¿Cómo afecta el trabajo al desarrollo del niño?
1.4 ¿Cómo afecta el trabajo infantil en la educación?
2. Cifras en elmundo……………………………………………………………...Pág. 5
2.1 ¿Cuántos niños y adolescentes trabajan en el mundo?

2.2 Trabajo infantil por rama de actividad en 26 países.

3. Trabajo infantil en la Argentina…………………………………………..Pág. 6
3.1 Trabajo Infantil en números (República Argentina)
3.2 Trabajo infantil y educación

3.3 Avances en materia de prevención


3.4 Marco Legal del trabajo Infantil:CONCLUSIÓN………………………………………………………………………..…Pág. 14


INTRODUCCION:
Durante la infancia, el mundo que nos rodea nos ofrece oportunidades importantes para aprender. Es en esta etapa donde desarrollamos habilidades que nos permiten ser seres sociales para participar plenamente en la vida familiar y comunitaria. Esta etapa de la vida es crítica e influye en nuestro futuro. Sin embargo, para millones de niños en el mundo, su vida es muy distinta. Elloscomienzan a trabajar mucho antes de que sus cuerpos y mentes estén preparados para ello. Así, la infancia se vuelve un sueño perdido.

Los trabajadores infantiles se ven privados de vivir plenamente este período valioso. Su trabajo traba las actividades normales de la infancia y entorpece su desarrollo físico, emocional y social.
Las niñas/os y adolescentes que trabajan pierden doblemente: Pierdensu presente y sacrifican su futuro. Su presente porque en vez de dedicarse a estudiar y a jugar, se ven involucrados en trabajos propios de los adultos.
Y sacrifican su futuro porque al no haber asistido a la escuela ni haber recibido una educación adecuada, tendrán menos oportunidades de obtener buenos empleos y serán probablemente los pobres del futuro, que utilizarán la mano de obra infantilpara complementar los bajos ingresos de las familias que formen en ese momento. Por lo tanto el trabajo infantil se lo puede denominar como un reproductor de la pobreza ya que entran al trabajo con temprana edad, pierden, en muchos casos, la escolaridad y como consecuencia los trabajos que consiguen en un futuro no son buenos.

Estos niños se incorporan a una variada gama de tareas,desempeñándose en actividades laborales en la economía formal o bien como trabajadores por cuenta propia en ocupaciones callejeras. La calle se transforma en el lugar cotidiano de vida de estos niños, incorporándolos junto con la vida laboral a todos los peligros que ella acarrea: deserción escolar, exposición a abusos sexuales, drogas, etc. Es por este motivo que elegí este tema ya que hoy en día, en nuestropaís como en el resto del mundo, es un problema real.



1. Aspectos generales del trabajo infantil

1.1 ¿Qué se entiende por trabajo infantil?

Existen diferencias considerables entre las numerosas formas de trabajo realizadas por niños. Algunas son difíciles y exigentes, otras, más peligrosas e incluso reprobables desde el punto de vista ético. En el marco de su trabajo, los niñosrealizan una gama muy amplia de tareas y actividades.

No todas las tareas realizadas por los niños deben clasificarse como trabajo infantil que se ha de eliminar. Por lo general, la participación de los niños o los adolescentes en trabajos que no atentan contra su salud y su desarrollo personal ni interfieren con su escolarización se considera positiva. Entre otras actividades, cabe citar la ayudaque prestan a sus padres en el hogar, la colaboración en un negocio familiar o las tareas que realizan fuera del horario escolar o durante las vacaciones para ganar dinero de bolsillo. Este tipo de actividades son provechosas para el desarrollo de los pequeños y el bienestar de la familia; les proporcionan calificaciones y...