Derechos Humalos
Páginas: 3 (724 palabras)
Publicado: 12 de octubre de 2012
Instituto Politecnico Nacional.
C.E.C.y.T 11 … Wilfrido Massieu Perez.
ORIENTACIONJUVENIAL Y PROFECIONAL.
DERECHOS HUMANOS DE LA ONU.
Profesora: Teresa Georgina Guzman.
Derechos Humanos.
Art 26
la educación. La educación debe sergratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental. La instrucción elemental será obligatoria. La instrucción técnica y profesional habrá de ser generalizada; el acceso a losestudios superiores será igual para todos, en función de los méritos respectivos.
La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a losderechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos étnicos o religiosos; y promoverá el desarrollo delas actividades de las Naciones Unidas para el mantenimiento de la paz.
Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos.
La educación esconsiderada por Naciones Unidas como un elemento central para el desarrollo de la persona. Pese a ello, los niveles educativos en muchos países dejan mucho que desear y, mayoritariamente, están en funciónde la capacidad adquisitiva de las personas. De esta manera, a mayor capacidad adquisitiva se incrementan las posibilidades de acceder a una educación de más nivel y mejor calidad. Todavía seidentifican bolsas de población analfabetas, millones de niños no pueden ir a la escuela y formarse, la educación primaria no es gratuita a nivel mundial. En general, la educación no llega a la mayoría de lapoblación del planeta. Tal y como se indica en diversos informes de organismos internacionales:
‘... Esas desigualdades en lo que toca a ingresos tienen un fiel reflejo en las relativas al acceso a...
C.E.C.y.T 11 … Wilfrido Massieu Perez.
ORIENTACIONJUVENIAL Y PROFECIONAL.
DERECHOS HUMANOS DE LA ONU.
Profesora: Teresa Georgina Guzman.
Derechos Humanos.
Art 26
la educación. La educación debe sergratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental. La instrucción elemental será obligatoria. La instrucción técnica y profesional habrá de ser generalizada; el acceso a losestudios superiores será igual para todos, en función de los méritos respectivos.
La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a losderechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos étnicos o religiosos; y promoverá el desarrollo delas actividades de las Naciones Unidas para el mantenimiento de la paz.
Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos.
La educación esconsiderada por Naciones Unidas como un elemento central para el desarrollo de la persona. Pese a ello, los niveles educativos en muchos países dejan mucho que desear y, mayoritariamente, están en funciónde la capacidad adquisitiva de las personas. De esta manera, a mayor capacidad adquisitiva se incrementan las posibilidades de acceder a una educación de más nivel y mejor calidad. Todavía seidentifican bolsas de población analfabetas, millones de niños no pueden ir a la escuela y formarse, la educación primaria no es gratuita a nivel mundial. En general, la educación no llega a la mayoría de lapoblación del planeta. Tal y como se indica en diversos informes de organismos internacionales:
‘... Esas desigualdades en lo que toca a ingresos tienen un fiel reflejo en las relativas al acceso a...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.