derechos humanos y obligaciones de los adolecentes




Las personas jóvenes también tenemos derechos, los cuales muchas veces nos han sido negados. A lo largo del tiempo, se ha visto a la juventud como un grupo de población invisibilidad, sin tomar en cuenta nuestras características, necesidades, vulnerabilidades y realidades. Por esta razón, en Costa Rica se ha venido trabajando en la respuesta a esta situación, generando instrumentos deprotección de los derechos de las personas jóvenes e intentando ratificar instrumentos internacionales.
En la Ley General de la Persona Joven:
Desarrollo Humano Integral
La participación
Trabajo, capacitación y remuneración justa
Salud y acceso a servicios
Recreación
Igualdad de oportunidades
Educación
Diversidad cultural y religiosa
Convivir en un ambiente sano
 
En la ConvenciónIberoamericana de derechos de los jóvenes:
La Vida
La Integridad Personal
La Justicia
La Identidad y Personalidad Propias
Honor, Intimidad y a la Propia Imagen
La Libertad y Seguridad Personal
Libertad de expresión, reunión y asociación
Formar parte de una familia
La formación de una familia
Protección social
Formación profesional
La vivienda
Un medioambiente saludable
Deporte
DesarrolloEn relación con la salud sexual y la salud reproductiva existen, entonces, derechos humanos que son inalienables, irrenunciables y universales, y que competen a todas las personas. Por lo tanto, son también derechos de las personas jóvenes en todo el mundo. Dentro de estos derechos humanos es relevante mencionar los siguientes (UNFPA, 2003):
 
1. Derecho a la libertad, seguridad e integridadpersonales. Todas las personas tenemos derecho a disfrutar de la salud sexual y reproductiva y ninguna persona estará sujeta a embarazo, esterilización o aborto forzados.
 
El ejercicio de la libertad abarca varios aspectos, entre los cuales están:
Tener acceso a información oportuna y científica acerca de la sexualidad y la reproducción.
Decidir si tener o no tener relaciones sexuales íntimas.Decidir la finalidad del ejercicio de la sexualidad: afectividad, comunicación, procreación.
Tener la libertad de fundar o no fundar una familia.
Elegir el estado civil: casado, soltero, unión libre.
Decidir tener o no tener hijas(os), el número de éstas(os) y el espaciamiento entre ellas(os), que implica autonomía reproductiva y elaboración de un plan de procreación debidamente guiado (Facio,2003).
Tener libertad para el uso y elección oportunos y adecuados de métodos anticonceptivos o pro conceptivos.
 
Además, todos los seres humanos tenemos derecho a un entorno social y familiar seguro. Esto implica tomar en cuenta los derechos de las demás personas, las limitaciones sociales e institucionales y los deberes que son inherentes a cada derecho. Es parte de la responsabilidad humanatomar en cuenta las posibles consecuencias de ciertas decisiones en determinado momento del ciclo de vida. Por ejemplo, tener relaciones sexuales íntimas sin contar con las condiciones emocionales, físicas y sociales óptimas para disfrutarlas.
 
2. Derecho a la información y a la educación. Hombres y mujeres tenemos derecho a recibir información científica, actualizada, oportuna y suficientesobre la salud sexual y reproductiva, los métodos anticonceptivos, y las implicaciones del parto para cada caso, de tal manera que nuestras decisiones al respecto sean tomadas de acuerdo a nuestra voluntad y consentimiento (Facio, 2003; IPPF, 1995).
 
Esto igualmente implica la responsabilidad de demandar al Estado y sus instituciones la información y educación precisa, así como buscar por otrasvías información al respecto.
 
3. Derecho a la igualdad y a la no discriminación. Todos los seres humanos tenemos derecho al libre acceso a la información, educación y servicios en salud sexual y salud reproductiva, sin importar el color, sexo, orientación sexual, estado civil, posición familiar, edad, idioma, religión, opinión política, condición y origen social, nacionalidad, entre otras...