derechos humanos

Páginas: 3 (583 palabras) Publicado: 26 de junio de 2013
HISTORIA Y APLICACIÓN DERECHO DEL DE LA NIÑEZ EN HONDURAS

REGULACION DE LAS SITUACIONES DE RIESGO SOCIAL
En primer lugar se retrotrae a lo que disponía la ley de Jurisdicción de menores encuanto a la aplicación de la misma con finalidad protectora, redactada de la siguiente manera: Art.1 No.2 “también se aplicará con finalidad protectora a los menores de doce años de conducta irregular, alos que no habiendo cometido ninguna infracción legal se encuentran material y moralmente abandonados o sean víctimas de la explotación o sevicia de sus padre, tutores o curadores y a los que encualquier forma se encuentran en situación irregular”

La interpretación de tal articulo basado en la Doctrina de la Situación Irregular ya expuesta, por su propia naturaleza era asidero para quemediante el poder discrecional del juez, muchas situaciones y a la vez muy pocas, quedaran protegidas.
Ahora bien algunos de los considerandos de la Convención de los Derecho del Niño indicaron, porejemplo: “Que el niño por su falta de madurez física y mental, necesita protección y cuidados especiales, incluso la debida protección legas, tanto antes como después del nacimiento”.. “reconociendo que entodos los países del mundo hay niños que viven en condiciones excepcionalmente difíciles y que esos niños necesiten especial consideración”
2. CARENCIA DE LA ATENCION SUFICIENTE PARA LA SATISFACCIONDE SUS NECESIDADES BASICAS
“La pobreza es el principal factor de riesgo en el desarrollo de los niños, aunque no es lo único que afecta seriamente su integridad física y moral. La pobreza tieneefectos Globales sobre la niñez porque limita sus posibilidades, restringe las alternativas de resistencia y elimina la práctica de una buena paternidad. Una cosa es desear ser buen padre o buena madre yotra disponer de los medios para que esa bondad se traduzca en Seguridad Alimentaria, Seguridad Educativa, Integridad Moral, Oportunidad para insertarse en la Sociedad y dentro de ella crecer hasta...
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