Derechos Humanos

TRABAJO PRÁCTICO:
Derechos humanos: una historia sobre el miedo en la dictadura.
A) 1. ¿Qué derechos fundamentales fueron violados en la dictadura vivida en nuestro país entre 1976 y 1983?
La Argentina, como el resto de América Latina, vivió gran parte del siglo XX bajo regímenes políticos no democráticos, instaurados mediante Golpes de Estados. Esta situación no solo afecto en la vidapolítica, sino que también marcó profundamente la vida cotidiana de todas y cada una de las personas.
En nuestro país, entre el ’76 y el ’83, se vivió lo que se conoce como “Proceso de Reorganización Nacional”, en la que los comandantes en fuerzas armadas (Agosti, Masera y Videla), tomaron el poder por la fuerza. El objetivo de este Golpe de Estado fue infundir el terror generalizado y así, provocarque la sociedad se inmovilizara.
El terrorismo argentino se dividió en zonas de operaciones a cargo de “grupos de tareas”, a las cuales se les permitían el secuestro, la tortura, la desaparición forzada, el asesinato en cientos de centros de detención, entre otros. Pero el método más cruel utilizado fue la desaparición de personas, la cual violaba la mayor cantidad de DERECHOS FUNDAMENTALES,tales como el derecho a la vida, a no sufrir condiciones inhumanas, la justicia, entre otros. La violación a estos derechos trae daños psicológicos y físicos a las personas que lo sufren.
Fue así como se difundió la discriminación étnica y religiosa, el encarcelamiento arbitrario, violaciones, prostitución forzada, etc.
2. ¿Que te sugieren las frases señaladas en negritas?
“No hacía falta hacernada malo para correr peligro”, aquí se pone en juego las ideas que la dictadura quería imponer sobre la población, con el fin de generar miedo.
Según los dictadores, había ciertas “acciones perjudiciales”, como leer libros prohibidos por el nuevo régimen, o estar en desacuerdo con la política implementada. Fue así que se prohibió la libertad de expresión, y cualquier pensamiento contrario alde la época militar se clasificaba como una “accion perjudicial”. Las persecuciones, desapariciones y tortura eran aplicadas a aquellas personas que querían tener sus propios ideales.
3. ¿Por qué los involucrados en esta historia prefirieron enterrar los libros y no destruirlos?
Porque para esta familia, esos libros que la dictadura había clasificado como “peligrosos” eran objetos muyimportantes. Por ello, y a pesar del miedo que sentían por no destruirlos, decidieron enterrarlos, y así con el pasar de los años poder recuperar su pequeño tesoro.
4. ¿Qué relación encuentran entre lo sucedido y la libertad de expresión?
La relación entre libertad de expresión y dictadura es casi nula. Durante la época del Golpe de Estado, todo individuo con pensamientos o ideales diferentes al de ladictadura era perseguido, matado o torturado con el fin de imponer respeto hacia las autoridades y sus ideales. Entonces, podemos decir que durante la dictadura militar no hubo libertad de expresión.
En el golpe del ’76 se basó en vaciar de contenidos las expresiones culturales y artísticas, valiéndose de la censura. La prensa ya no podía expresar sus opiniones libremente y todo material deestudio o lectura era controlado y seriamente sancionado cuando no se cumplía con los requisitos propuestos.
Hay libertad de expresión cuando las personas pueden manifestarse expresando sus opiniones libremente, y se escucha las opiniones de los demás. Todo esto se cumple en un Estado de DEMOCRACIA, como el que estamos viviendo actualmente.

B) Pacto Internacional de los Derechos Civiles yPolíticos. Artículo 19, Inciso 1:
Cita “Nadie podrá ser molestado a causa de sus opiniones”.
Las violaciones que se producen en cuanto a este aspecto son que las personas que pensaban de manera diferente eran severamente juzgadas, perseguidas, y hasta podían “desaparecer”. Nélida dice en el texto “se corrió la bolilla, de que tener ciertos libros era peligroso”
Inciso 2:
“Toda persona tiene...