Derechos humanos

profesión debe ser la de servir al bien de la humanidad […] Los más grandes hombres de los que nos habla la historia son aquellos que laborando por el bien general han sabido ennoblecerse a sí mismos […ya] que el hombre más feliz es el que ha sabido hacer felices a los demás, y la misma religión enseña que el ideal al que todos aspiran es el de sacrificarse por la humanidad…

La granpreocupación que debe guiarnos al elegir una

Reflexiones de un joven al elegir profesión, Karl Marx.

DIGNITAS 05

Dignitas
Revista del Centro de Estudios de la Comisión de Derechos Humanos del Estado de México ISSN: en trámite Año 1I, Núm. 05, julio-septiembre de 2008 Distribución gratuita por la Comisión de Derechos Humanos del Estado de México Publicación trimestral Suscripciones: Dr.Nicolás San Juan No. 113, Col. Ex Rancho Cuauhtémoc,C. P 50010, Toluca, México. . Tel. (01 722) 236 05 60 ext. 154 Página de internet: http://www.codhem.org.mx Correo electrónico: codhem@netspace.com.mx, cecodhem@hotmail.com Tiraje: 1,000 ejemplares Comisionado de los Derechos Humanos del Estado de México: Editor responsable: Consejo de redacción:

Lic. Jaime Almazán Delgado Marco Antonio SánchezLópez Luis Antonio Hernández Sandoval Etehel Servín Aranda Gerardo Pérez Silva

Consejo Editorial de la Comisión de Derechos Humanos del Estado de México:

Jaime Almazán Delgado José Yurrieta Valdés María Elena Bribiesca Sumano Juan Ma. Parent Jacquemin Enrique Uribe Arzate Marco Antonio Sánchez López Luis Antonio Hernández Sandoval Gerardo Pérez Silva Deyanira Rodríguez Sánchez Mural donado ala comunidad Universitaria del Estado de México, por el maestro Leopoldo Flores. “El hombre universal” diciembre de 1989

Diseño editorial: Imagen de portada:

Los trabajos publicados en esta revista no expresan necesariamente el punto de vista de la Comisión de Derechos Humanos del Estado de México. El contenido es responsabilidad de los autores.
JULIO-SEPTIEMBRE 2008

I. II.PRESENTACIÓN.................................................................... 5 A FONDO PRINCIPIOS Y REGLAS DE LA ÉTICA PROFESIONAL Ana Hirsch Adler..................................................................... 7 LA REIVINDICACIÓN DE LA PERSONA Y EL IDEAL DE LA EDUCACIÓN PERSONALISTA, DESDE EL PUNTO DE VISTA DE EMMANUEL MOUNIER Roberto Andrés GonzálezHinojosa......................................... 16 RECLAMANDO NUESTRA LIBERTAD PARA APRENDER: EDUCACIÓN, MENTALIDAD ALFABÉTICA Y APRENDIZAJE Gerardo Pérez Silva............................................................... 30 ¿POR QUÉ UNA EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS? Marco Antonio Sánchez López.............................................. 40 DE CARA A UN PROPÓSITO DIRECCIONAL: LA EDUCACIÓN. EDUCADOR, ALUMNO, PADRES Y OMBUDSMAN:APRENDER REEDUCANDO Luis Antonio Hernández Sandoval......................................... 55

III.

DIÁLOGO ENTREVISTA AL INGENIERO JOSÉ YURRIETA VALDÉS Centro de Estudios de la Comisión de Derechos Humanos del Estado de México ............................................. 77

IV.

GALERÍA Los murales de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad Autónoma del Estado deMéxico............................................................. 89

DIGNITAS 05

V.

BREVIARIO BIBLIOGRÁFICO EDUCACIÓN PARA LOS DERECHOS HUMANOS José Bonifacio Barba............................................................... 105

CONTENIDO

PARA UNA EDUCACIÓN NO-VIOLENTA. DESAFÍOS PEDAGÓGICOS Y SOCIALES BernadetteBayada.................................................................. 108 EDUCACIÓN, VALORES Y DESARROLLO MORAL, (VALORES DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Y DEL PROFESORADO, TOMO I. FORMACIÓN VALORAL Y CIUDADANA, TOMO II) Ana Hirsch Adler.................................................................... 110 VI. ECO LITERARIO RENÉ CHAR L’adolescent souffleté El adolescente abofeteado....................................................... 113 VII. VIII....