derechos humanos



ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE DERECHO


CURSO:
Constitución y Derechos humanos

TEMA:
Nivel regional interamericano – Otros documentos internacionales

PIURA - PERÚ
2013




INTRODUCCION

Los derechos humanos surgen a raíz de una historia cargada de sufrimiento para la humanidad, el fascismo y nazismo de la segunda guerra mundial forman parte de este origen.
Trasla concepción de estos derechos se encuentra el esfuerzo y sufrimiento de muchas personas solitarias o pueblos completos, en donde muchos de ellos dieron la vida en busca de su reconocimiento.
Los derechos humanos no admiten discriminación alguna y son completamente universales, formando parte de un todo, en donde la violación de uno de estos derechos, implica la trasgresión de otros.
El estadode derecho es aquel que se funda en la universalidad e imparcialidad de la ley, generada en la voluntad del pueblo libremente expresada, es por ello que la inexistencia de la democracia (completamente necesaria para la conformación de un estado de derecho), hace casi impracticable el cumplimiento de los derechos humanos.
En todas las épocas los gobiernos han cometido atropellos contra los DDHH,pero durante el siglo XX se han producido las violaciones más atroces contra la dignidad del ser humano; de allí la importancia de seguir luchando por el respeto a los DDHH.









ÍNDICE
I. MARCO TEÓRICO
1. Marco histórico
2. Origen cultural

II. CONVENCIÓN INTERAMERICANA SOBRE ASILO POLÍTICO Y ASILO TERRITORIAL
1. ASILO POLÍTICO
1.1. Elementos
1.2. Sujetos1.3. Bien jurídico protegido
1.4. Convención sobre Asilo Político

2. ASILO TERRITORIAL
2.1. Convención sobre Asilo Territorial
III. CONVENCION INTERAMERICANA PARA PREVENIR Y SANCIONAR LA TORTURA
1. Concepto
2. Finalidad
3. Sumario
4. Países
5. Convención interamericana para prevenir y sancionar la tortura

IV. CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO
1. Definición de niño
2. InterésSuperior del niño
3. Aplicación de los Derechos
4. DIRECCIÓN Y ORIENTACIÓN DE PADRES Y MADRES
5. Supervivencia y desarrollo
6. Nombre y nacionalidad
7. Explotación sexual
8. Tortura y Privación de Libertad
9. Conflictos armados
10. Administración de la justicia de menores
11. Aplicación y entrada en vigor
12. Convención sobre los derechos del niño

V. CONCLUSIONES

VI. ANEXOS


I.Marco teórico
Por definición, el concepto de derechos humanos es universal (para todos los seres humanos) e igualitario, así como incompatible con los sistemas basados en la superioridad de una casta, raza, pueblo, grupo o clase social determinados. Según la concepción iusnaturalista tradicional, son además atemporales e independientes de los contextos sociales e históricos.
La doctrina harealizado un importante esfuerzo por clasificar y sistematizar los derechos humanos. Normalmente se dividen en dos categorías: derechos positivos y derechos negativos. Los derechos negativos, como el derecho a la intimidad o a no sufrir tortura, se definen exclusivamente en términos de obligaciones ajenas de no injerencia; los derechos positivos, por el contrario, imponen a otros agentes,tradicionalmente –aunque ya no de manera exclusiva– el Estado, la realización de determinadas actividades positivas. Otra clasificación muy extendida es la que ordena los derechos humanos en tres o más generaciones, atendiendo por lo general al momento histórico en que se produjo o produce su reivindicación.
1. Marco histórico
Los derechos humanos, herederos de la noción de derechos naturales, son una ideade gran fuerza moral y con un respaldo creciente, Legalmente, se reconocen en el Derecho internacional de numerosos Estados y en tratados internacionales. Para muchos, además, la doctrina de los derechos humanos se extiende más allá del Derecho y conforma una base ética y moral que debe fundamentar la regulación del orden geopolítico contemporáneo. La Declaración Universal de los Derechos...